【摘 要】
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近些年,中国和印尼两国高级领导层频繁互访,政治互信不断加深,经贸合作走向纵深,人文交流日益密切,印尼华文教学也正轰轰烈烈地开展着。在纷乱繁杂的华文教学办学模式中,三语
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近些年,中国和印尼两国高级领导层频繁互访,政治互信不断加深,经贸合作走向纵深,人文交流日益密切,印尼华文教学也正轰轰烈烈地开展着。在纷乱繁杂的华文教学办学模式中,三语学校这种新模式脱颖而出,作为正规国民学校,它成为印尼中小学华文教学的最佳载体,也是华人创办学校的新趋势。笔者通过对12所印尼三语学校的一线华文教师的访谈与问卷,从华文教学实施、华文教学管理、影响华文教学效果的主要因素这三方面,客观展现这些三语学校的华文教学情况,以期达到管中窥豹的效果。并针对三语学校华文教学在师资、教材、教学目标、课程设置、评估制度、课堂管理等方面存在的问题,提出了一些具体可行的发展对策。希冀印尼三语学校的华文教学逐步走向系统化、科学化、专业化。
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