运用网络推进高校思想政治教育研究

来源 :暨南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lisky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着网络在我国的快速发展和普及,并以其独特魅力吸引着年轻人通过网络工作、学习、娱乐乃至生活。如今,网络已经成为当代大学生学习、生活的一部分,网络中丰富的资源和各种各样的信息对大学生的生活习惯、学习方式都产生着深刻的影响,同时网络也给高校思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。如何应对网络对大学生及高校思想政治教育带来的影响,提高高校思想政治教育的有效性、增强工作的活力和吸引力,成了摆在我们面前必须思考的问题,加强网络环境下的高校思想政治教育研究,是新时期高校思想政治教育面临的重要课题。在高校运用网络载体进行思想政治教育的研究也有不少,但碍于高校思想政治教育工作者的网络技术水平所限,一直没有一套切实可行的网络应用模式。本文通过三种网络工具,最终目的是努力建立一种适合高校大学生特点的网络思想政治教育模式,将思想政治教育的信息通过网络载体渗透到大学生学习、生活的方方面面。
其他文献
2005年底,比尔·盖茨在美国微软公司高管会上,提出了一个新的互联网模式——Web3.0,揭开了web3.0研究和应用的帷幕。Web3.0是在web2.0的基础上发展而来的,web3.0不仅仅是一种
随着滴滴、快的、人民优步等众多互联网约车平台的推出,即“专车”的普及,人们的交通出行迎来了“私人订制”时代,相对传统出租车行业扬招拦车,“专车”足不出户的便利化、信
随着05新课程方案在全国高校的普遍实施,高校思想政治教育取得了丰富的实践经验和理论研究成果,与此同时许多困惑也时常摆在理论研究者和“一线”教育工作者面前。为了不断提
近年来,越来越多的教育者和研究者意识到培养学生解决问题能力的重要性。然而,如何创造一个基于问题的学习环境却困扰着不少老师。尽管一些学者对建构主义教学环境的设计和实
本文利用民族学学科理论知识与方法,结合对延边地区文化创意产业现状、现有的文化创意资源的深入调查和资源整合,分析文化创意产业发展的成功经验,并结合延边地区的实际情况,
二十世纪80年代以来,为了适应经济发展和改革开放的需要,我国统计制度进行了一系列改革,逐步改进了在计划经济体制下形成的统计体系。但是目前我国的政府统计仍处在新旧体系
本文回答了当代发达资本主义向马克思主义者提出的四个问题 :第一 ,垄断资本主义由于具有八个社会条件 ,所以还能够带头掀起新科技革命 ;第二 ,当代资本主义已经超越列宁所讲
对个旧锡矿的空间分带、成岩成矿时代、稳定同位素及矿源层的研究表明:该锡矿与花岗岩的关系密切,其成矿热液主要是岩浆演化热液,锡也主要来源于区内高锡含量的花岗岩;成矿时
一般在加工数控车床时,加工刀具和切削用量的选择是加工数控机床中最关键的一个步骤,前提是在确定好加工工艺的情况下。由此可见,我们对于数控加工中心刀具和切削用量的选择