今年是我国开启十四五的第二年,“双一流”建设从统筹向深入发展,将一流大学建设高校和一流学科建设高校不再单独区分,同时也强调了地方高校应该迎难而上,抓住这时代发展的机遇,迎接这一次重大挑战,成为“双一流”建设的中流砥柱。西藏各高校“双一流”建设应该从全面提升办学水平和办学层次,到培养、强化科研力量以及培育、增强师资力量等主要指标方面达到西部高校先进水平,能够改善基础设施,加强党建思想政治工作。提高总体办学水平能够与全国先进高等教育学校媲美,能够凸显区域特色,在国内大学发挥自己的影响力,以提高国际知名度为己任。整个过程中高校行政管理能为高校“双一流”背景下为上述建设发挥保障作用,高校的行政管理工作在高校全局工作正常运转中有着无法替代的重要作用,是重要的组成部分。高效率有秩序的高校行政管理是高校“双一流”建设动力来源。“双一流”建设需要高校积极主动全方面去改革,因此对西藏高校行政管理进行改革和创新,对于实现“双一流”建设的战略目标具有重要而又深远的意义。本论文将有五个章节组成。第一章节绪论部分,主要将研究的政策背景等介绍清楚,其次是明确研究的目的和意义展开,再对梳理国内外学者对本研究相关的文献进行综述,介绍研究内容方法以及技术路线图,最后提出了创新点与不足之处。第二章,将相关高校行政管理的概念进行界定并对本文的四个理论基础,分别是新公共管理理论、行政组织理论、治理理论、激励理论进行系统地阐述,这四个理论为本论文研究提供了理论支持。第三章主要介绍了西藏高校行政管理的现状,首先是介绍A、B大学和C学院的基本概况,其次是对A、B大学和C学院的行政机构进行介绍,最后运用问卷调查法对A、B大学和C学院高校行政管理的现状进行调查并分析。第四章节的展开是基于对西藏高校行政管理现状的调查,经过分析后提出目前西藏高校行政管理存在的问题,并对产生问题的原因进行分析,最后对“双一流”建设背景下,西藏高校行政管理改革创新的动因,进行了四个方面的阐述。第五章,基于“双一流”建设背景下,提出加快西藏高校行政管理理念创新和实践的变革的措施。主要是对西藏高校行政管理理念的改革创新,西藏高校行政管理组织机构的改革创新,西藏高校行政管理人员培养与规划的改革创新,西藏高校行政管理激励体制的改革创新以及西藏高校行政管理高校行政管理方式的改革创新,主要从信息化运用方面展开。