道德能力是指个体在认识道德现象、理解道德规范、面临道德问题时能够正确鉴别是非善恶,做出正确的道德评判和道德选择并付诸行动的一种能力。大学生是国家的希望和未来,他们的道德状况如何将直接决定着国家和民族未来的发展水平和文明程度。大学时期是个体道德品质进一步完善的关键时期,是个体道德观念完善和发展的重要阶段。道德能力的强弱将会影响大学生道德观念的正确与否。在改革开放和社会主义市场经济高速发展的今天,当代大学生面临着种种价值观念的冲击,大学生因道德能力缺失所引发的道德问题日益突出,道德失范现象令人担忧。因此,对大学生进行道德能力培养是公民道德建设和大学生思想政治教育的重要内容。在本文的写作过程中采用理论与实践相结合的方法,从理论与现实两个层面设计安排了论文内容。在理论层面上,介绍了道德能力的相关概念,论述了大学生道德能力培养的相关理论,并阐明了大学生道德能力培养的必要性。在现实层面上,通过发放调查问卷,归纳总结了大学生道德能力缺失的主要表现并剖析其产生原因,在此基础上还提出了加强大学生道德能力培养的对策。从更新道德能力培养理念、创新道德能力培养方法、优化道德能力培养环境、健全道德能力培养评价方式四个方面提出相关对策,以期能指导实践,改善大学生道德能力培养的不足之处,增强大学生道德能力培养的实效性,为大学生道德能力培养提供有价值的指导和现实的理论支撑。