本研究的目的在于探讨关怀照顾训练对改善机构老人自主性的成效。以A护理院的6名老人为研究对象,通过观察和访谈进行机构老人的自主性需求评估。在此基础上,以关怀照顾理论为框架,选取10名照顾者(管理层、护士、护理员、志愿者),从理念、知识、技术和行动四个维度设计具有针对性的关怀照顾训练,运用单对象实验研究设计、知觉自主性量表评估,回答以下三个研究问题:机构老人由于机构照顾因素所存在的自主性需求和期待是什么;社会工作者如何为机构护理人员设计和实施关怀照顾训练;关怀照顾训练是否能有效改善机构老人的自主性。研究结果如下:1、关怀照顾训练介入期间,机构老人的知觉自主性显著提高,得到了明显的改善;关怀照顾训练结束后,老人的知觉自主性平均得分虽有回落,但具有稳定性,关怀照顾训练存在短期成效。2、围绕理念、知识、技术、行动四个维度设计的关怀照顾训练,可以有效提升照顾者的关怀照顾能力。3、老人自主性得到改善,表现在自由性、个别性和独立性三方面的提高;机构照顾模式能够发生改变,以约束为导向的照顾模式向以关怀为导向的照顾模式转变;照顾者角色能够发生改变,由管理者监督者向支持者协助者转变。老人是社工服务介入的重要对象之一,本研究将社工介入关怀照顾训练来提升老人自主性,期望能够作为社会工作原始研究来丰富循证研究的证据,以供实务工作者和未来研究者使用。