抗日战争时期,河南地区较早开始沦陷。1938年6月,省会开封陷落,不久河南大部分地区沦入敌手。为了加强其在河南地区的统治,将河南沦陷区民众变成“大日本帝国”的安顺良民,使河南沦陷区成为其进行侵略战争的后方基地,日本对河南沦陷区民众进行严密的思想控制。日本所进行的思想控制,主要通过一些专门的组织进行活动,例如日军宣抚班、伪新民会、伪河南省署宣传处等,其主要手段为控制教育、社会舆论、宗教等,这其中包括日伪为了转移河南沦陷区民众的反日情绪,组织河南反英运动委员会,意图将民众斗争的注意力转移到英美资本主义国家上,但收效甚微。日本所进行思想控制最主要的途径是进行奴化教育,而奴化教育最为重要的一环,是强制推行日语教育。表面上看,推行日语教育是为了日本更好地控制河南地区,实际上是消灭中国人的民族意识,诱使中华民族屈服于大和民族。日本在河南地区的所作所为,无一不为其侵略中国、称霸世界的企图提供支持,强权能限制人的身体,却无法控制人的内心,日伪对于沦陷区的思想控制,遭到了河南沦陷区民众的抵抗。河南沦陷区民众对日伪的思想控制进行了长期顽强的抵制,中国国民党、中国共产党带领河南民众进行了不屈不挠的斗争,对于日本的思想控制进行反奴化教育,并利用新闻舆论对日本的侵略行径进行深刻的揭露和批判,从思想上武装河南民众。河南知识界在这一方面同样发挥了不可忽视的作用,其中主要代表是河南大学的教授嵇文甫等人,兴办报刊,呼吁抗战,对于河南民众的思想产生了很大的影响。