近几年来，随着科技和社会经济的不断向前发展，我国的高等职业技术教育进入了一个飞速发展的阶段。然而快速发展的同时，许多问题都随之暴露出来，其中一个最主要的问题就是课程体系建设问题。课程体系作为教育的核心，直接影响教育功能的发挥。因此，建设具有中国特色的高等职业技术教育课程体系是当前高等职业技术教育改革的一个重要任务。 本论文从我国高等职业技术教育所处的社会背景入手，在对我国高等职业技术教育课程体系现状及影响高等职业技术教育课程体系建设各因素分析的基础上，形成了一种不同以往的“整合”课程观。在该课程观的指导下，对课程开发系统的各组成部分进行研究，并由此提出了课程建设的一些原则和方法。最后，以这些原则及方法为准则，对南京理工大学汽车运用技术专业的课程体系建设进行了初步尝试。