论文部分内容阅读
随着高等教育的快速发展，教育模式渐渐由精英教育向大众教育转变，教学质量更加被人们关注。教学质量是培养高素质人才的基本保证，随着高等教育规模的发展和社会对人才质量要求的提高，如何提高教学质量并用信息技术实现教学质量的监控，是教育界共同关注的重要课题。在教学质量管理中仅对教学结果进行评价是不够的，应该用发展的质量观去衡量教学质量过程，并对动态过程进行适时监控，促使过程控制与目标管理相结合，通过过程控制达到目标管理。
论文分析了教学教育管理和教学质量监控的现状，提出了教学质量监控的基本方法和监控软件系统的总体框架。基于南开大学本科教学教务管理系统，开发了数据抽取、转换和装载的接口程序，以SQL Server2005平台提供的商业智能软件包为工具，设计了学生评教与成绩综合分析的基本维度模型，建立了学生评教与成绩数据挖掘的关联规则和决策树模型，实现了学生成绩分析、评教数据分析、成绩与评教数据的关联分析功能，对学生评教结果与学生成绩进行多层次、多角度的关联分析。论文研究了学生选课控制和成绩预警等监控方法，并实现了相应的监控功能。
论文提出的教学质量监控方法、实现的分析和监控功能对提高教学质量具有重要作用，所得到的分析结果可以直接应用到教学教务管理工作中，对促进教学改革和教学管理决策具有一定的指导意义。