高等教育是提升人才质量的关键，高水平的教育可以改变一国发展的轨迹，通过培养适合国情和时代发展的创新性人才队伍，可以提升一国的科技竞争水平。近年来，我国的高等教育事业得到了飞速发展，国家财政性教育经费支出逐年增加，然而，教育高速发展也带来一系列问题，如教育结构性问题、教育资源的不足问题、教育资源的合理配置问题、合理的教育收费标准问题和宏观视角下的高校巨额投资与社会效益问题等。这些问题是社会各界普遍关注和期待的，也是高校系统不容回避的问题;高校作为市场主体，同样面临激烈的竞争。通过树立成本意识、加强高校成本管理并提高社会效益与经济效益，解决的关键是完善高校成本核算体系，对高校成本投入实施有效的监控与反馈，所以研究高校教育成本核算具有很强的理论价值与实践意义。　　 本文在借鉴吸收已有研究成果的基础上，分析了目前高校成本核算方面存在的问题与不足。通过对高校成本的科学界定，比较了现有的成本核算方法，并对作业成本法、会计调整法和会计核算法进行了对比分析，选择了适合高校的会计处理方法。从高校事业单位性质、目前制度的缺陷。成本核算的技术制约和教育产品的特殊性等方面论述了现在高校成本核算存在的问题与困境，并从健全高校成本核算制度和创新成本核算体系等方面进行了对策分析。在选择合适成本核算方法的基础上，确立了成本核算对象、核算期间、会计科目、费用归集与分配规则以及固定资产处理规则等，构建了一套高校成本核算框架，进行了高等教育成本核算体系的设计。以山东省某综合类大学为样本，进行了理论操作与分析，核算了具体的成本内容。