幼儿健康是全民健康的基石,没有全民健康,就没有全面小康。在“健康中国”战略背景下,全生命、全历程的终身健康观,对幼儿体育发展提供了更高要求。幼儿作为祖国的未来,既是社会发展的基础,也是每个家庭的希望,如何保证幼儿的身心健康发展一直是国家、社会和家长共同关注的焦点。幼儿体育不但能促进幼儿生长发育、增强体质,还有助于培养幼儿顽强、团结的精神以及果敢、豁达的性格,对幼儿的身心健康发展起着关键的作用。家庭既为幼儿成长提供健康的生活环境,也是幼儿教育的第一课堂,对幼儿的全面发展起着重要作用。因此,本研究以曲阜市9所幼儿园5-6岁幼儿为研究对象及幼儿家长作为调查对象,通过文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,了解幼儿家庭因素和幼儿体育行为特征,分析家庭因素对幼儿体育行为的影响机理,探索家庭因素促进幼儿体育行为发展的策略,为促进体育强国建设,助力健康中国提供借鉴。研究结果表明:（1）5-6岁幼儿性别差异对幼儿体育行为的影响程度较小,在身心发展上的差异性并不显著。性别差异与幼儿参与体育活动时间之间具有相关性（P<0.05）;与幼儿参与体育活动频率、喜欢程度之间没有相关性（P>0.05）。（2）家庭月收入是影响幼儿体育行为的重要因素,家庭月收入与幼儿参与体育活动时间、频率、喜欢程度之间具有相关性（P<0.05）。家庭经济收入可为幼儿体育器械、服饰装备、户外亲子活动等提供良好的物质环境。（3）家庭结构类型是影响幼儿体育行为的重要因素,家庭结构类型与幼儿参与体育活动时间、频率、喜欢程度之间具有相关性（P<0.05）。不同结构类型的家庭人员组成存在差异,从而导致幼儿的家庭教育观念不同,直接影响了幼儿参加体育活动的时间、频率。（4）家庭教养方式对幼儿体育行为存在影响,家庭教养方式与幼儿参与体育活动频率之间具有相关性（P<0.05）;与幼儿参与体育活动时间、喜欢程度之间没有相关性（P>0.05）。（5）父母文化程度是影响幼儿体育行为的重要因素,父母文化程度与幼儿参与体育活动时间、频率、喜欢程度之间具有相关性（P<0.05）。父母文化程度越高,对幼儿全面健康发展观越重视,对幼儿体育活动的价值观越牢固。（6）父母职业类型对幼儿体育行为存在影响,父母职业类型与幼儿参与体育活动喜欢程度之间具有相关性（P<0.05）;与幼儿参与体育活动时间、频率之间没有相关性（P>0.05）。（7）家庭体育物理环境是影响幼儿体育行为的重要因素,球类器械、小型健身器材、户外运动场地、户外运动器材与幼儿参与体育活动的时间、频率、喜欢程度之间具有正相关性,且达到显著水平,其相关系数在0.209～0.291之间。家庭体育设施可以满足幼儿体育活动的需求,户外体育设施及场地为幼儿参与户外体育活动提供便利。（8）家庭体育行为环境是影响幼儿体育行为的重要因素,父母支持鼓励、身体活动榜样与幼儿参与体育活动的时间、频率、喜欢程度之间具有正相关性,且达到显著水平,其相关系数在0.185～0.271之间。父母支持鼓励、屏幕限制、身体活动榜样有利于家庭体育环境的建设,从而影响幼儿体育行为。（9）家庭体育心理环境是影响幼儿体育行为的重要因素,工作价值和能力期望与幼儿参与体育活动的时间、频率、喜欢程度之间具有正相关性,且达到显著水平,其相关系数在0.208～0.246之间。父母的体育价值观决定了对幼儿参与体育活动的态度和支持程度,从而影响幼儿体育行为。