20世纪90年代以来,美国的营利性成人高校迎来了一次大发展,这一时期,包括"G-7"集团在内的很多教育机构蓬勃兴起,这些高校成功的与资本市场进行了对接,实现了规模经济,并呈现出良好的发展态势。它们打破了以往营利性成人高校艰难发展的窘境,使自身空间得到确立的同时,又解决了营利性与公益性的矛盾,优质的教育服务得到了官方和民间的极大肯定。本文共分四部分进行论述:第一部分,介绍了研究营利性成人高等院校的目的、意义、研究思路。以及对国内外学者相关研究的现状进行了梳理。第二部分,概念的界定及此类院校兴起背景的分析。对美国历史上的营利性高校的不同称谓进行了梳理,厘清了营利性成人高等院校这一概念的内涵和外延,并对其进行了分类,在此基础上,本文分别从新自由主义思潮、成熟的投资市场、传统高等院校的危机三个方面论述了营利性成人高等院校在当代兴起的原因。第三部分,美国营利性成人高等院校的实践。此部分在分析美国营利性成人高等院校兴起的社会背景基础上,从政策法规方面论述了美国联邦、州政府在这类院校院校上的宏观调控作用,从产权、治理结构、上市途径方面论述了这类高校的运行机制,从学生、教师与课程、质量监控等方面阐明了营利性成人高等院校的内部运作模式,最后,从官方和民间机构的认证制度论述了营利性成人高等院校的外部质量保障机制。第四部分,美国营利性成人高等院校对我国的启示。梳理了我国民办高校的发展历程和发展现状,对比了我国民办高校和美国这类高校所处的环境,从发展的眼光来看,我国"营利性成人高等院校"的土壤正在逐渐成熟,不久的将来,这样的办学模式一定会在国内兴起。在此基础上,得出营利性成人高等院校的成功经验对我国的启示。