儿童的发展在一定程度上决定着一个国家的前途和命运,儿童也是家庭的希望,家庭是孩子成长的第一个摇篮,家庭是人生的第一所学校,家庭教育既是早期教育,又是终身教育,家庭教育时刻影响着孩子的发展方向和发展可能性,是一切教育的基础。随着中国工业化与城镇化的发展过程日益加快,现代社会家庭教育越来越受到重视,儿童家庭教育所展现的问题也受到社会各界的广泛关注。城市社区发展是社会现代化发展中的重要基础,特别是在城市化进程加快的今天,城市社区经济发展对整个社会的发展与进步具有极大的推动作用。家庭是构成社区的一个元素,儿童是生活在社区内的一类群体,他们的成长状况也可以作为衡量社区服务的一个指标,社区内资源越丰富,利用效率越高,儿童的健康成长水平就越高。本文选取深圳市CP社区为例,期待从整合社区资源,形成支持网络的角度出发,研究社区内儿童家庭教育出现的问题。通过笔者在深圳CP社区的调研,了解到CP社区儿童家庭教育的基本情况,发现CP社区的儿童家庭教育主要存在四方面问题,分别是:家庭教育的环境、方式、内容和能力问题,同时这些家庭教育问题给社区儿童带来了身体发育、学业成绩、人际关系和心理素质等方面的不良影响。由于CP社区内资源众多,笔者根据社区的现实情况和现有资源,为更好地解决社区儿童家庭教育问题提供了三点对策建议:第一,改善社区环境,为家庭教育提供助力;第二,发展社区文化,发挥家庭教育功能;第三,优化社区教育,履行家庭教育职能。为了进一步印证社区支持网络可以为儿童家庭教育问题提供助力,本文最后一章通过分析笔者工作中所遇的个案,阐述了整合、调动社区中适合本案的资源为服务对象提供支持的详细过程。笔者希望社区工作人员能够充分发掘、利用、整合社区资源,完善社区支持网络,有效地解决儿童家庭教育出现的问题,为社区中儿童家庭教育提供科学的指导,同时也为今后相关研究起到一定的借鉴意义。