视唱练耳是在音乐学习中十分重要的一门专业基础课程，是搭建起沟通其他学科的桥梁，同时也是一块培养全面人才的奠基石。它对于学习音乐之人是很有帮助的，可以表现在以下几个方面：建立良好乐感，包括音高感、内在节奏感、内在和声感等；培养内心音乐听觉；提高对音乐的表现力与创造力。如今，在教学课堂上，愈加重视视唱练耳与音乐实践的融合，开始在课堂上融入并渗透此种方式，以此提升学生的音乐感。本文正是从这一角度入手，针对键盘学习初学阶段中视唱练耳学科的融入作了多层面的研究。本文将视唱练耳的训练和键盘学习相结合，通过阐述当今视唱练耳学科教学现状，说明在键盘学习的初级阶段中视唱练耳训练融入的必要性和重要性，笔者将立足实际，着重分析融入键盘学习中视唱练耳训练的方法和手段，把视唱练耳的训练贯穿于键盘初级学习阶段中，培养学习者的读谱能力、音乐想象力和内心听觉能力，强调学习者应该用耳听，用口唱，用脑去思考，用心去感受，让音乐听觉能够正确地培养起来，使学习者能在音乐审美取向的建立方面，走上正确的道路。在本文中，将从以下两个部分着手，对视唱练耳学科进行阐述：第一部分介绍该学科的概念和国内的教育现状及存在问题；第二部分阐述“键盘学习初级阶段中视唱练耳结合与运用”的具体内容，从视唱技能的训练到节奏的训练，再从音乐记忆力的训练到音乐内心听觉的培养，整个学习过程中均采用循序渐进的方式，每一个环节都为下一个训练奠定基础，以便更好地让视唱练耳学科渗透到键盘学习中去，让更多的学习者和教育者能够注重键盘学习中视唱练耳的融合和培养。