近年来,BIM作为一项新技术,随着我国建筑业快速发展,已经成为我国建筑业信息化改造和建筑业转型升级的重要影响因素。建筑业BIM人才的匮乏已经成为当前BIM技术应用的障碍之一。本文主要针对我国建筑业企业当前所需要的BIM工作岗位类型和BIM人才需求进行分析,解决BIM人才供给与建筑企业需求不平衡的问题。首先通过网络爬虫的方式,获取建筑业企业在线上发布的BIM招聘广告数据,结合国内外对BIM岗位的研究成果,对获得的BIM招聘广告数据进行分析,得出我国建筑业现阶段需求量较大的四种BIM人才岗位类型:BIM工程师、BIM设计师、BIM技术员和BIM主管。采用质性文本分析的方法,应用MAXQDA质性软件软件工具,结合BIM能力框架,对BIM招聘广告数据中的任职要求进行深度挖掘,获得建筑业BIM岗位能力的12个能力集:基本特征、资格与许可证、软件工具、历史指标、情景推动者、技术、操作、支持、行政、职能、研究与开发、实施,同时通过二次编码和归类获得37个能力主题。分别从核心能力层、领域能力层、执行能力层进行分析,依据帕累托原则,筛选出建筑业企业现阶段关键的BIM能力元素,包含5个BIM能力集和11个能力主题。依托本文研究结果,获得在管理中的启示。从培养对象的角度出发,将培养主体分为高校、企业和第三方机构,构建相应的BIM人才能力培养矩阵。在此基础上,对各个培养主体提出相对应的BIM人才培养建议,针对高校提出了构建复合型BIM人才培养机制、强化校企合作、加强实践应用技能的建议,针对企业依托BIM项目资源建立科学的培养体系,采用线上线下混合式的培养方式,快速规模化培养自有BIM人才,针对第三方机构,充分整合行业资源,建立科学的课程体系和行业人才评价体系与资格认证。通过三方共同努力,提升建筑业BIM人才培养质量和数量,助力建筑业快速转型升级。