承担优秀传统文化的传承是职业中学不可推卸的责任之一,川西民间古旧家具作为中国民间古旧家具的一个分支,具有鲜明的川西传统文化特色,负载着不同时代川西传统文化的优秀品质。这些家具制作所蕴含的教育意义可谓源远流长,从源于川西地域的自然优势,到当地木匠集各处所长;从就地取材,到精工细作都渗透着中国传统文化的教育精髓。它整合了川西精湛的建筑技术、浓厚的宗教传统、精雅的文人品位、发达的商人文化等因素,是学校教育不可多得的课程资源。通过传统家具身上的图案、雕刻和结构等静态符号以及家具制作、使用、流通等动态行为与生活方式的沟通,呈现了川西民间独特的社会文化和教育意蕴。这些淳朴大方,匠心独具,充满地域特色的川西家具,不仅迎合了大众的审美,很受当时人们的喜爱,更是职业教育传递给未来一代传统文明的素材。然而,在经济飞速发展的今天,这些曾经辉煌的传统技艺却举步维艰,正面临失传的境地,急需保护。职业中学是培养综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才的前沿阵地,在职业中学探索川西家具高素质人才的培养是解决工艺失传的有效途径,希望这些老手艺能够在职业中学教育中得到有效的保护和传承。本文的研究在于职业中学如何利用川西家具的传统文化意蕴来培养学生一方面具有理解传统优秀文化的核心素质,另一方面又具有制作传统工艺的职业能力。立足川西家具传统工艺的继承、创新和传承发展,通过对上千件川西传统家具实物及图片的品种、造型、结构、纹饰、材质树种以及价值的分析研究,提炼出职业教育的课程意义是本研究的目的之一;总结传统工艺制作的规律,追溯川西家具的源流、调研传统工艺的传承现状,寻找川西家具传统工艺的存在的教育价值是本研究的目的之二。对传统文化的传承问题进行深层次的探讨,结合川西家具传统工艺的教育功能,将这些研究的核心内容提炼成人才培养所需的核心课程体系是本研究的现实任务:川西家具的源流与人文艺术、川西家具鉴赏、川西家具测绘、木工工艺与实践、雕刻工艺与实践、髹漆工艺与实践、川西家具的用材研究、川西家具的纹饰研究、川西家具的结构研究、川西家具修复与保护、川西家具与数字化技术、人体工程学、系列家具设计与制作、顶岗实习等,探索职业中学川西家具传承人才的培养模式。本研究的意义在于,通过对川西传统文化的具体分析与提炼,促进多元人才培养目标的反思,拓展传统文化对职业中学教育影响的研究空间,丰富职业教育理论,促进职业学校学生素质教育的实践。