新生代农民工城市融入问题是中国现代化建设过程中重大的现实课题,作为现实的人,新生代农民工在城市融入过程中展现出的人的关系、素质、能力、个性,属于人的全面发展理论的研究范畴,这表明新生代农民工城市融入与人的全面发展理论之间的逻辑关系,即新生代农民工城市融入是人的全面发展理论的阶段性目标,人的全面发展理论为新生代农民工城市融入提供理论指导。基于此,本文从人的全面发展角度分析新生代农民工城市融入问题,以人的关系、素质、能力、个性为参照系,通过把握新生代农民工城市融入过程中其在政治、经济、社会、文化层面的融入现状及障碍,探讨新生代农民工的城市融入路径。全文共分为五个部分。第一部分为绪论部分。该部分主要阐述了本文的选题背景及研究对象、选题的理论意义和现实意义,以及国内外关于人的全面发展理论和新生代农民工城市融入问题的相关研究综述。接着,本部分简单论述了创新点和技术路线。第二部分阐述了相关概念及理论,主要涉及新生代农民工的概念及特点,城市融入的内涵及意义,解释了人的全面发展理论的历史溯源及主要内容。同时还论述了新生代农民工城市融入问题与人的全面发展理论之间的逻辑关系,即新生代农民工城市融入是人的全面发展理论的阶段性目标,人的全面发展理论为新生代农民工城市融入提供理论指导。第三部分主要分析了新生代农民工城市融入的现状与障碍,并指出新生代农民工城市融入过程中的现实问题及所面对的融入障碍。本文主要从政治、经济、社会、文化—心理四个层面对该部分内容进行了阐述。第四部分探讨了人的全面发展理论指导下的新生代农民工城市融入的路径选择。主要阐述了新生代农民工作为现实的人在城市融入过程中其关系、能力、素质和个性如何通过政治、经济、社会、文化—心理层面的构建得以发展的,从而不仅促进新生代农民工城市融入,也促进人的全面发展,最终将新生代农民工城市融入问题这一现实研究回归到人的全面发展这一理论命题上来。结语部分为人和社会的可持续发展。