本文旨在研究日常交流中的隐含语体，试图解释隐含语体差异性的原因及其表现。根据Sperber和Wilson提出的关联理论，隐含产生于追求关联的过程中，它取决于说话人对听话人所知语境信息的设想以及对听话人认知能力的信任度。 目前对隐含的分析存在于其他多种学说中，其中最著名的是Grice的会话含意理论，但就本文来讲，关联理论更能进行合理的演绎。 通过应用关联理论对所收集材料进行定性分析，揭示出隐含语体主要在以下方面显示出差异性：说话人对听话人所知的语境信息期望越多，同时对听话人的认知能力信任程度越高，他的话语就越含蓄，话语越含蓄，其文字内容越简单，说话人的引申意义越不确定，引起误会的可能性越大，其所追求的额外效果也就越大。 为检验上述结论，进行了量化实验，其结果也证实了定性分析的有效性。 希望通过本文能促使人们注意选择恰当的隐含语体，增强交际能力，避免在沟通过程中产生误会。同时本文对语言学习及教学也有一定的应用价值。