思想政治教育的时代特征与内容总是与一定的现实语境联系在一起的,且二者在实践中形成相互运动。当今世界,全球化作为不可逆转的客观历史进程,已成为全球共同关注的重要问题。伴随我国融入全球化进程,全球化深刻改变着人们的社会生存方式、思维方式乃至精神气质。毫无疑问,全球化是当下领导干部思想政治教育的现实语境。基于此,本文,以全球化为视阈,明确全球化进程中加强领导干部思想政治教育的现实意义,正视全球化进程中领导干部思想政治教育面临的挑战,并探寻应对挑战的有效路径,对领导干部思想政治教育研究予以现实的积极回应。全文共分为三部分。第一部分:全球化进程中领导干部思想政治教育的现实意义。首先论述了全球化的涵义及特征,具体表现为:交往性、矛盾性、不平等性、风险性。其次论述了领导干部思想政治教育的现实意义:一是加强领导干部思想政治教育助推党的执政能力提升;二是加强领导干部思想政治教育助推党的执政地位巩固;三是加强领导干部思想政治教育助推党的执政方式转变。第二部分:全球化对领导干部思想政治教育的严峻挑战。首先论述了全球化进程中领导干部思想政治教育面临的机遇:一是全球化为领导干部思想政治教育提供了更加广阔的空间;二是全球化为领导干部思想政治教育提供了更加先进的载体。其次论述了全球化进程中领导干部思想政治教育面临的挑战:一是理想信念教育面临的挑战;二是价值观教育面临的挑战;三是爱国主义教育面临的挑战。第三部分:全球化进程中领导干部思想政治教育的现代性转换。首先论述了现代领导干部思想政治教育的主要原则:一是坚持正确的方向性原则;二是坚持有效的渗透性原则;三是坚持切实的创新性原则。其次论述了现代领导干部思想政治教育的理念转换:一是时代与民族的理念;二是引导和规范的理念;三是融合与渗透的理念。再次论述了现代领导干部思想政治教育的内容承载:一是理论教育注重研究性;二是国情教育凸现现实性;三是党性实践教育突出震撼性。最后论述了现代领导干部思想政治教育的方法论选择:一是以人格尊重为前提;二是以现代化技术为手段;三是以制度建设为保障。