随着现代科技的不断发展,计算机的诞生给我们提供了一种全新的教学手段,即计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,缩写为CAI)。它利用计算机辅助教师进行教学工作,以教学软件的形式来展开相应的教学过程。计算机辅助教学(CAI)通过把文本、图形、图像、动画、声音等信息进行综合处理后,多方式、多渠道地向学生传授知识技能,缩短学时,提高教学质量,成为当前教学改革的新手段。CAI课件具有以下优越性:1、丰富的表现力,感官整体交互,提高学习效率2、具有集成性,巨大的信息容量,内容丰富3、交互控制能力强,友好的交互环境,调动学生积极参与4、极大的共享性,应用范围广目前国内外CAI课件的相关研究不少,各大高校和大部分学科都开展了CAI课件的研究。而体育基础学科类教学相关的课件则不多,且不够完善,专门针对运动生理学教学的系统课件还是空白。运动生理学作为体育类院校以及高等院校体育教育专业的主干课程,长期以教师讲、学生听为主。随着教学改革的推行,原有的教学模式逐渐显示出其局限性,主要表现为:受学时的限制,知识的涵盖量降低。缺乏教学直观性,传统教学手段无法直观地表现人体的生理现象。为弥补运动生理学教学课件在这一方面的空白不足,同时能让体育学院学生对运动生理学这门学科加深理解,巩固所学的知识,有必要尽快研究开发出相应的多媒体课件来辅助教学。经过走访教师,查阅相关文献资料,最终确定采用现代计算机技术制作课件,用多媒体的形式来表达抽象的生理学概念和过程,用生动的图象、动画、声音及交互方式展现在广大师生面前,突出重点和难点,吸引学生主动学习;并可以结合测试题对学生的学习效果进行评估。通过制作多媒体CAI课件可以拓展原有固化的教学模式,是一次有意义的尝试。本课题从实际需要出发,根据运动生理学课程的教学特点,应用Authorware软件对新编运动生理学教材CAI课件进行开发研究,希望能制作出一套功能比较全面的教学课件,同时也为将来大规模的网络化教学作好准备。