先进典型教育是思想政治教育的重要方法和有效形式,它通过借助先锋模范的优秀事迹,将抽象的精神品质、道德准则形象化、生动化、人格化,使受教育群体产生思想情感的共鸣,进而使其通过效仿先进典型来完善自身。各行各业的先进典型在自己的岗位上大胆进取、勇于创新,成为引领本领域,甚至成为全国学习的标杆,先进模范的示范、激励作用对整个社会的发展具有极大的导引作用,习近平总书记也曾多次为先进典型点赞。对新时代我国先进典型教育进行深入研究,对于提升人们的道德素质,增强社会主流价值观的影响力,以及推进国家治理现代化具有重要的意义。本文以先进典型教育的理论与实践为研究内容,对国内外关于先进典型教育的研究近况进行了梳理,以马克思主义关于先进典型教育的学说和思想政治教育的相关理论为指导,以教育学、心理学、管理学的相关知识为依据,梳理了新时代我国以国家名义举办的大型先进典型教育活动,剖析了我国先进典型教育存在的问题及原因,并有针对性地提出了解决措施。本文共由五章组成,第一章是绪论,主要对新时代先进典型教育的时代背景、研究意义、国内外研究近况、研究方法、创新之处及不足进行了分析;第二章是概念界定与研究的理论基础和知识借鉴,阐述了先进典型教育相关概念的具体内容,整理了先进典型教育的理论基础及相关学科的知识借鉴;第三章是新时代我国先进典型的主要特点及当代价值,首先阐述了先进典型的培育和选拔过程,其次整理了新时代以国家名义举办的几种先进典型教育活动,并从中总结提炼出新时代先锋模范的精神特质和在当前的时代价值;第四章是新时代先进典型教育的现实审视,首先对新时代开展先进典型教育的优势、经验进行了总结,紧接着剖析了新时代我国先进典型教育仍旧存有的问题和原因;第五章是新时代创新先进典型教育的路径,主要从丰富先进典型教育的内容、增强先进典型教育的吸引力、完善先进典型教育的相关机制、营造先进典型教育的环境氛围四个方面探索提高其有效性的路径。