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基于时间反演的高精度室内定位技术研究
【机 构】
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华南理工大学
【出 处】
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华南理工大学
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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其他文献
[关键词]高校;学前教育;舞蹈教育;应用能力;培养研究 [中图分类号]G6420[文献标识码]A[文章编号]1007-2233（2021）11-0172-03 作为幼儿教师培养摇篮的高校学前教育，其能力培养效果，关系到我国幼儿教师素质建设以及师资力量水平。舞蹈艺术教育，需要关注美育教育价值和功能体现，提高学生未来的教育水平。高校学前教育专业中，舞蹈课属于很重要的内容。应重视学生舞蹈应用素质培养
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[关键词]铃鼓;演奏技法;手指、手掌运动变化;乐队困难片段 [中图分类号]J625[文献标识码]A[文章编号]1007-2233（2021）11-0155-05一、色彩打击乐器——铃鼓（一）打击乐器背景介绍 打击乐器通常是根据不同的发音体来彼此区别的，主要分为两类：一类叫做膜鸣乐器（即通过敲打蒙在乐器上的皮膜或者革膜而发出声音的乐器），比如：定音鼓、军鼓、嗵嗵鼓等。一类是体鸣乐器（通过敲打乐器
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[关键词]周少梅;三把头二胡;国乐讲义;民族音乐教育;刘天华 [中图分类号]J6092[文献标识码]A[文章编号]1007-2233（2021）11-0184-02 周少梅（1885—1938），字守逢，一作守凤，1885年出生于江阴县顾山镇，为我国近现代卓越的民族器乐演奏家、音乐教育家、社会活动家。 周少梅出身于“丝竹世家”，其父周靖梅擅长演奏二胡、京胡、琵琶等多种丝竹乐器，承有“顾山丝竹
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随着“一带一路”倡议的推进，有关丝绸之路的音乐历史研究也成为当下热点之一。根据现今北京西什库教堂演奏的利玛窦歌曲作品，利玛窦等教明皇宫乐师弹的伴奏应该是文艺复兴时期的伴奏，即一个人负责一个声部的单旋律伴奏，合起来就是四个声部的复调伴奏形式。 [關键词]“一带一路”;利玛窦;伴奏;古钢琴;丝绸之路 [中图分类号]J605[文献标识码]A[文章编号]1007-2233（2021）11-0186-0
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[关键词]莎士比亚;历史背景;人文主义;脚本 [中图分类号]J605[文献标识码]A[文章编号]1007-2233（2021）11-0189-03一、莎士比亚阶段性代表作品综述 威廉·莎士比亚（WilliamShakespeare，1564年4月23日—1616年4月23日），英国文艺复兴时期剧作家、诗人。他的一生共创作了众多艺术作品包括39部戏剧、154首十四行诗、两首长叙事诗，其中卓越作品
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[关键词]歌剧;人物舞台形象;塑造;水红莲 [中图分类号]J605[文献标识码]A[文章编号]1007-2233（2021）11-0192-03一、歌剧中人物舞台形象塑造意义（一）演绎剧本 歌剧所讲述的都是一个故事或是暗喻某些社会现象，就像电影一样是有剧本的，一部歌剧中有唱、有对白、有舞美这些形式互相结合，结合的主要目的便是为了更好的还原剧本。剧作家在编写一部歌剧时，表达的中心思想或是为纪念某
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[关键词]高雅音乐演出;云剧场;演出破局 [中图分类号]J605[文献标识码]A[文章编号]1007-2233（2021）11-0195-04一、高雅音乐演出的主要发展掣肘 近年来，随着物质生活水平的不断提高，观看现场演出逐渐成为都市人新的消费热点，这其中不乏高雅艺术演出。“高雅艺术，又叫严肃艺术，是精英审美文化的主要组成部分，就字面上看，是指高尚雅趣的艺术。”[1]通常涵盖交响乐、歌剧、舞剧
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[关键词]民营淮剧团;淮剧;现状;田野调查 [中图分类号]J605[文献标识码]A[文章编号]1007-2233（2021）11-0199-03 淮剧是江苏省代表性剧种之一，发源于江苏省盐城、淮安、淮阴（上河）、宝应（里河）和阜宁（下河）一带的盐淮地区。明清时期，淮剧在盐淮逃荒者挨家挨户沿门清唱以行乞的“门叹词”以及具有巫化色彩“香火戏”的民间艺术基础之上，逐渐吸收徽剧、京剧等其他艺术形式的养
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[关键词]东亚音乐文化圈;板箱式;齐特类;弹拨乐器 [中图分类号]J623[文献标识码]A[文章编号]1007-2233（2021）11-0202-03 本文在对乐器进行分类时，充分参考了由饶文心教授提出的世界民族乐器分类方式[1]。依据此方式可以将弦乐器根据形制的差异划分为三种，具体为琉特类、齐特类以及费斗类，针对每一个种类又可以进一步细分，所谓的“类”并非类别的意思，而一般是指置琴抑或持位
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10月25日，国家主席习近平在北京出席中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议并发表重要讲话。新华社记者李学仁摄尊敬的古特雷斯秘书长，各位驻华使节和国际组织驻华代表，女士们，先生们，朋友们，同志们： 50年前的今天，第二十六届联合国大会以压倒性多数通过第2758号决议，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切权利，承认中华人民共和国政府代表是中国在联合国的唯一合法代表。这是中国人民的胜利，也
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