对外汉语低幼教材作为当下如火如荼的对外汉语教材出版业的一个分支,既是其短板,也是类型化教材开发的拐点。对外汉语低幼教材这一概念是针对目前对外汉语教学中出现的低龄化、幼儿化趋势以及传统对外汉语教材出版中面向国外低学龄儿童和幼儿的专门教材寥寥无几的现象而提出的。国内出版行业对对外汉语汉语低幼教材的概念把握不足、认识混乱,是导致行业标准不一、产品参差不齐、产品认同度差、营销着力点紊乱、产品销量持续低迷的直接原因,也是阻碍汉语国际教育推广的主要负面因素。因此,提出对外汉语低幼教材这一概念,分析数字传播时代背景下,对外汉语低幼教材的开发理念、开发模式及开发流程,对于更新行业理念、统一行业标准、提高产品质量、促进产品销量、打造企业品牌和产品品牌、提升产品美誉度和消费者忠诚度,具有十分重要的意义。为了实现这一宏伟目标,本文首先通过对对外汉语低幼教材这一新潮概念做出界定与分析,论证了对外汉语低幼教材存在的合理性与必要性——只有明确了“低幼”概念,才能在确定目标受众的前提下充分解放思想,才能将数字传播时代的传播特点与传播要求与之充分结合,了解和把握如今对外汉语低幼教材开发方面的不足,从而开创一类新的专门教材。其次,在对外汉语低幼教材的开发中,要明确掌握传播和文化的一般概念,秉承多元文化背景下跨文化传播的理念和操作方法,更新跨文化传播的意识和观念,加强教材开发中文化因素导入的能力和技巧,并要结合现实情况,维持对外汉语低幼教材在传承传统文化功能方面与开发当代文化功能方面的平等、平衡、可持续发展。再次,对外汉语低幼教材的内容要在教材开发的一般原则基础上,结合低幼儿童心理需要和心理特点,开发属于低幼儿童群体的教材,同时结合数字传播时代的传播特点,在图书内容选择和表现形式上进行相应调整和优化。此外,数字复合出版是数字传播时代对外汉语低幼教材开发的有力契机和最佳载体。通过对数字复合出版开发的可行性进行分析,找出当前数字复合出版的不足,最终将其纳入科学化、多样化、立体化的发展轨道之中。最后,作为一种“为海外而生”的全媒体联合出版物,对外汉语低幼教材的营销要扭转传统出版物营销方面的不足,要将全程营销作为对外汉语低幼教材的营销思路,将扩大合作作为其营销依托,将精准营销作为其营销战略,以此在复杂多变的国际图书市场打开销路。本文将从跨文化传播、内容构建、数字复合出版平台搭建以及新教材海外营销几个方面进行深入分析,旨在开创一类对外汉语教材的开发理念和开发流程,形成一套能够指导对外汉语低幼教材出版的理论和思想以及一套易于操作便于控制的业务规范。