摄影教育在培养学生的创新精神和实践能力、促进学生的审美素养具有独特的优势。加强和培养学生的摄影兴趣和鉴赏能力是时代的需要,也是现代素质教育的重要内容之一。为适应信息社会对中小学教育的新要求,强化素质教育,将摄影教育纳入中小学素质教育轨道中,已是当务之急。本课题运用文献资料查询、比较研究等手段对国内外摄影教育的发展状况进行梳理,认为在中小学实施摄影教育对社会、学校与学生发展具有重要的作用。具体来说,一、开展中小学摄影艺术教育是整个社会发展需要,随着科技的进步发展,摄影已渗透到各个领域,我们正处于图像蜂拥的时代,读图能力成为未来人们应具备的基本素质之一,同时,它也对我国的高等摄影专业教育起到衔接连贯的作用。二、学校把摄影教育作为实施素质教育的有效载体,素质是以多元素的综合体,体现在技术、文化、艺术、社会行为、身体心理等方面,而摄影恰好具有决定性意义的综合课程。摄影还具有综合性教育功能,包括构建校园文化、美育价值、提高办学效率、提高教师自身素质等。三、摄影教育有利于促进学生的全面发展。据此,对普及推广中小学摄影教育的物质基础、社会需求、师资培训、课程设置、教材编写等进行了可行性分析,并积极探索了设计方案的实施可能性,我相信,该课题的探索性研究或多或少会对实现中小学素质教育的发展目标具有一定的促进作用。