目前,借助在线教育环境进行学习活动已经进入人们的日常生活当中,但缺少现实环境中教师的主导作用,学习活动的正确性和效率无法得到保证。为此,本文提出一种面向学习路径的知识服务模式,提供学习活动序列指引以及相关教学资源,提高学习活动的正确性和效率。研究选取语义本体贯穿整个知识服务系统的不同模块,通过语义描述知识可以消除歧义,语义本体构成的知识单元可以为学习者的学习活动提供更加精准高效的约束形式;通过知识单元关联在线学习资源实例,可以提供多种类型的学习资源,完成知识可视化以及知识服务。主要研究内容和方法包括以下三个方面:(1)学习路径构建依据语义本体构建知识单元,通过知识单元的特性为领域知识本体组织结构优化,在层和类中找到知识单元之间的序列关系。利用Jean推理机制添加优化语义本体的匹配约束,实现知识单元之间的推理。依照学习路径的起点、终点概念,研究了学习者在领域知识中已具备的先验知识,先验知识通过测试反馈获得。接着计算知识单元之间的相关性,通过相关性找到学习的下一个知识单元生成简单学习路径。(2)面向学习路径的知识库系统简单学习路径侧重于知识单元的术语概念以及知识结构展示,因此,有必要进一步探索针对知识活动过程的学习路径,这一步通过构建知识库系统实现。知识库系统的基础是本体层,而完成推理功能的核心部分则是推理层。推理层具备规则库和较为复杂的动态推理机制,通过查询、推理,知识单元本体进行进化,生成精准学习路径解决了学习活动中的学习策略问题。(3)知识服务系统设计知识服务系统的运行机制,搭建系统框架,依据学习路径提供的知识单元学习序列提供可视化、多类型的知识服务。