我国医疗事业与每个人都息息相关，国家比较重视医疗事业的发展，医师资格考试作为医疗事业发展的一个重要公共事业，越来越受到人们的关注。对于我国医师资格考试的研究就是在这样的背景下提出的，并且具有重要的理论价值和现实意义。首先，本文通过采用文献研究、调查研究和实地研究对医考的相关资料进行搜集，在比较法和混合研究法的综合运用之下对全文展开论述。其次，对我国医师资格考试的现状进行了描述：我国医考的政策环境相对较乐观，近几年不断有相关的政策或法规颁布；医考的组织管理体系和考生信息管理都进行了逐一说明；并且对医考群体的报名条件、报考数量与通过率进行了简单的描述统计；将医考的考试程序进行了梳理与解析。再次，对我国医师资格考试发展所取得的成就进行了总结肯定：建立了完善的考务法规体系；建立了有效率的考务队伍；夯实了医师准入主渠道；培育了依法执业的法律意识。第四，阐明了我国医师资格考试发展面临的社会形势：包括现行的法律法规难以满足经济社会发展的需要；社会风气影响着人们的从医选择；全面市场化误导了从医的价值观念。第五，对我国医师资格考试存在的问题进行了深度解剖：包括医师资格考试的尺度还需要进一步统一完善；医师资格考试监督管理不严密；医师资格考试与医学教育脱轨；考试存在一定程度随机性；考试与执业脱节；现行制度与网络环境不适应；考试题库建设不完备；考试方式待深入探索等几个方面。第六，比较不同国家在医师资格考试方面有不同的经验，在总结国外医师资格考试模式特点的基础上，对可为我国医师资格考试健康发展借鉴的经验进行了总结，主要包括医师学历方面要具有较高的起点；要多采用多段式考试，注重培养学生的应用能力；注重考试尺度的统一；以及注重考察应试者知识点的全面性和扎实的理论基础。最后，前述问题和国际经验的基础上，对我国医师资格考试科学发展的策略选择进行了初步探索：首先是宏观层面的，营造多元化的医师资格考试环境。这一维度主要包括完善政策法规，完善组织机构，健全医师资格考试监督制度，发展医学文化等四个方面；其次是微观层面的，包括试行分阶段考试模式，建设标准化实践技能考试基地，强化考官队伍，反馈医学教育重视医考实用性等四个方面。