贫困问题是世界公认的三大社会发展问题之一,与国家经济发展、社会稳定和个人幸福息息相关。我国高度重视扶贫工作,党的十八大以来,党中央、国务院不断加强扶贫工作,将其提升至国家战略层面,习近平同志多次强调:坚持党的领导,发挥社会主义制度优越性,实施精准扶贫战略,到二〇二〇年全面实现小康社会。精准扶贫的关键是要实现“富起来”。从经济学和社会学的角度看,富起来包括物质富裕和精神富足,其目的是要摆脱贫困,使人民的温饱、教育、就医等问题得以缓解并解决。实现“富起来”需要从思想上保证扶贫的积极性和长期性。本文研究的农民思想政治教育,是在精准扶贫特定环境中去研究,除了具有新时代农村发展的共性外还具有扶贫工作的自身特点,同时也具有农村扶贫对象的个体因素。据此,本文从现实出发,在农民思想政治教育的视阈下研究精准扶贫,考察扶贫中的农民思想道德等问题,以期构建精准扶贫中农民思想政治教育的对策。本文主要包括五个部分:第一部分是绪论,主要包括研究背景、研究意义、研究现状、研究思路与研究方法,创新与不足。第二部分精准扶贫与农民思想政治教育的相关概述。首先梳理马克思主义经典作家对农民思想政治教育的论述,以此作为农民思想政治教育研究的理论基础。其次,分别界定了精准扶贫与农民思想政治教育的内涵与特征,为论文研究奠定基础。再次,明确精准扶贫与农民思想政治教育的目标,为提出对策明确方向。最后,阐释精准扶贫中农民思想政治教育的意义,明确思想政治教育在精准扶贫中具有实践价值。第三部分访谈样本的分析与精准扶贫现状的分析。首先,访谈样本的分析主要包括五个方面,访谈提纲设计与实施程序,选择样本村作为研究对象的标准,访谈对象的选择标准、分析方法及研究伦理性,样本村的基本情况,样本村精准扶贫取得的成效及其局限性。其次,从经济意识逐渐增强、政治观念逐渐增强、文化思想逐渐增强三个方面来总结精准扶贫中农民思想政治素质的主流表现。具体概括为勤劳致富意识逐步提升,农民逐步开始关注市场;政治认同感、民主意识、法制观念不断增强;对知识技能、子女教育逐渐重视。最后,精准扶贫中农民思想政治素质存在的问题总结为五个方面,分别是旧的思想脱贫观念依然存在、扶贫脱贫存在功利思想和行为、部分农民存在愚昧的思想观念、部分农民教育观念落后、部分青年农民存在自卑思想等。第四部分探求精准扶贫中农民思想政治素质存在问题的原因。一是贫困农户自身素质的局限性,二是扶贫队伍思想政治工作有些偏差,三是农民思想政治教育存在不足,四是农村宏观环境制约思想政治教育效果。第五部分探讨精准扶贫中农民思想政治教育的对策。通过政治认同教育来增进扶贫使命感;通过经济生活教育来提高脱贫意识;通过文化心态教育来保持扶贫生命力。以上三方面的教育形成合力,帮助贫困群众找到脱贫动力、具备脱贫能力、具有旺盛精力去完成脱贫任务,从而走上共同富裕道路。