【摘 要】
：
《义务教育语文课程标准》强调要通过语文课程培养学生思想道德修养,形成健全的人格。中华文化博大精深,作为重要组成部分的优秀传统礼仪文化源远流长,中学部编版语文教材的古诗文蕴含着丰富的传统礼仪文化资源,有意识地对隐含在课文中的传统礼仪文化知识进行整合,借助古诗文教学课堂的平台,可以充分发挥优秀传统礼仪文化教育的育人功能,提升学生的语文素养和整体文明素质,使学生形成正确的价值观、文明观和积极健康的人格。
论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准》强调要通过语文课程培养学生思想道德修养,形成健全的人格。中华文化博大精深,作为重要组成部分的优秀传统礼仪文化源远流长,中学部编版语文教材的古诗文蕴含着丰富的传统礼仪文化资源,有意识地对隐含在课文中的传统礼仪文化知识进行整合,借助古诗文教学课堂的平台,可以充分发挥优秀传统礼仪文化教育的育人功能,提升学生的语文素养和整体文明素质,使学生形成正确的价值观、文明观和积极健康的人格。然而就中学古诗文教学中实施传统礼仪文化教育的现状来看,还存在着传统礼仪文化教育内容不连贯、认知教育与养成教育相脱节、教育方法不灵活、教育效果不明显的问题。由于对传统礼仪文化认识不到位、中学礼仪教育中教育主体责任不明确的原因,部分老师在教学过程中并未重视传统礼仪文化教育,也并未真正意识到优秀传统礼仪文化的精神引领作用,进而忽略了利用涉及礼仪文化的古诗文在教学中对学生在提升文明素养、提高思想素质的培养。要想改变这一现状,就必须探寻中学古诗文教学中实施传统礼仪文化教育的策略。从教师层面来看,要围绕立德树人的根本任务和课程标准中对学生德育方面的要求制定传统礼仪文化教育教学目标;课上采取多样化的教学方法,发挥古诗文中的育人资源,弘扬礼仪文化背后的民族文化精神;由点及面、举一反三,提高传统礼仪文化的育人效果。从学生层面来看,应在班级上、课堂中积极营造传统礼仪文化氛围,提倡师生之间、生生之间“和而不同”、彬彬有礼的交流方式;集腋成裘,帮助学生构建礼仪文化知识体系,同时“学以致用”,督促学生做新时代文明礼仪践行者。从学校方面来看,要营造传统礼仪文化氛围;组织老师编写校本课程;规范学生日常行为。
其他文献
[目的]探讨人工听骨植入术在慢性化脓性中耳炎治疗中的临床研究。[方法]纳入2018年3月-2021年3月在本院耳鼻喉科行人工听骨植入术的慢性中耳炎患者99例,慢性化脓性中耳炎患者33例,中耳胆脂瘤66例。其中59例患者行影响听骨植入术预后因素研究,行完璧式乳突根治40例,行开放式乳突根治术19例,植入全听骨赝复物（TORP,total ossicular replacement prosthesi
以83回转窑矾土、90碳化硅，α-氧化铝微粉和硅灰为主要原料，纯铝酸钙水泥为结合剂制备低水泥高铝碳化硅浇注料。研究了在夏季施工时，添加的柠檬酸、硼酸和氟硅酸钠三种缓凝剂对低水泥高铝碳化硅浇注料可施工时间、抗折强度和耐压强度的影响。结果表明：氟硅酸钠的缓凝效果最好；110℃烘干24 h后常温抗折强度和耐压强度均有所降低，而1 100℃和1 400℃热处理3 h后抗折强度和耐压强度增减不明显，故在夏季
英国伦敦布道会遣华传教士马礼逊在中国的翻译活动对于19世纪来华传教士的传教事业及其翻译活动影响深远。出于现实需求，马礼逊的翻译活动主要集中于汉语研究、《圣经》翻译及报刊译稿等。马礼逊的诗歌翻译文本散见于各类文章中，主要作为正文内容的例证，目前学界尚无系统研究。本文从马礼逊在华翻译活动出发，整合分析马礼逊英译的各类中文诗歌，总结其语用特征，为在华传教士汉学家的汉诗英译研究提供参考。
伴随着5G技术的发展和“互联网+教学”的推广，线上线下相结合的教学模式成为教育界不断追求的目标。少儿正处在语言和自主行为能力的发育期，比青年更需要有效的支持与指导。结合当前国情，我们设计研究通过MG动画进行少儿线上美术科普教育，即以简单且更易接受的动态图形表达，传递给理解能力有限的少儿，更有利于少儿对美术知识的学习与理解。运用MG动画自身优点将抽象化的概念通过画面的形式具象地表达出来，实现抽象和具
当前，重罪案件涉案企业更具合规的必要性，尤其是中大型涉案企业。但现有法律框架内的重罪案件企业合规激励在合法性、有效性和协同性上均存在一定问题，如单一乏力的激励机制弱化企业合规内在动力，诉后合规激励缺乏有效的司法协同、刑行衔接等等。对此，可以建立企业与企业家责任分离的归责路径，企业以合规无效作为归责基础，直接责任人则以行为过错作为追责依据；构建合规效力体系，实现对企业合规的多层次激励，立法上明确企业
史传类文言文蕴含丰富的传统文化,—直是高中语文教学和考试的重点。普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）的修订,对于史传类文言教学提出了更高的要求。当前高中史传类文言教学情况并不乐观,如何进一步地优化教学,提升教学的效率是每位一线语文老师亟待解决的问题。本文以当前高中语文史传类文言文教学现状为出发点,结合高中语文教材,借助数据统计,研究高中史传类文言文的教学策略,力求为高中语文教师提供史
在中美贸易摩擦升级和关键核心技术受制于人的背景下，颠覆性创新已成为中国企业跨越式发展的新机遇和国家战略目标落地的重要突破口。元知识开发能力是知识管理领域的新兴概念，可能成为推动颠覆性创新的重要动力来源，但既有文献并未明晰其作用效果和机制。本研究基于知识基础理论与动态能力理论，构建了元知识开发能力影响企业颠覆性创新的多阶段理论模型，并以331家相关企业为研究对象进行了实证研究。结果发现：（1）元知识
【目的】研究葡萄果实发育过程中糖酸含量的动态变化。【方法】以我国东北地区栽培的8个葡萄品种为试材，应用高效液相色谱法（HPLC）测定葡萄果实不同发育阶段的糖酸组分及含量变化。【结果】供试8个葡萄品种成熟果实中总糖平均含量为182.74 mg/g FW,其中北冰红含量最高（236.82 mg/g FW）,红地球最低（139.82 mg/g FW）。葡萄糖和果糖是为主要的可溶性糖，含量约为1.1∶1,
公路隧道施工具有隐蔽工程多、施工环境恶劣、工艺技术复杂等特点，施工过程中若不加强管控，极易出现安全、质量问题，对整个公路隧道施工顺利完成造成极大影响。然而，结合实际情况，大多数施工单位更多地关注于缩短工程进度、创造经济效益，忽视了施工质量管理，即便实施，也存在前期准备不足、规章制度有待健全、关键工序把握不准、施工过程管控不严等问题，急需对这些问题展开深入分析，并采取相应措施进行优化完善，在推动公路
公路隧道工程在区域发展中占据着重要的地位，为区域经济活动提供了有力的支撑，但是在公路隧道工程施工期间，经常会受到复杂地理环境的影响，这时应当采用对隧道方式，以便克服复杂的地形条件。对此，本文充分阐述了公路隧道工程的重难点，并且结合重难点对施工技术要点进行了探讨和研究，目的就是保证公路隧道工程的施工质量，提升其可靠性和安全性。