【摘 要】
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当代大学生作为中国特色社会主义建设者和接班人,他们政治认同的提升不仅有利于整个社会和国家政治体系的稳定、促进贯彻思想政治教育的实践要求,还有利于增强大学生综合政治素养和自身身心的全面发展。随着当今社会思潮和多元价值观的大量涌现,大学生身心发展的特点、网络媒体信息传播方式的随意性和自主性、话语表达的多样性和无中心化的无序扩散、信息内容的负面滋生和无序扩散以及高校在思想政治教育的授课内容和授课方式中存
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当代大学生作为中国特色社会主义建设者和接班人,他们政治认同的提升不仅有利于整个社会和国家政治体系的稳定、促进贯彻思想政治教育的实践要求,还有利于增强大学生综合政治素养和自身身心的全面发展。随着当今社会思潮和多元价值观的大量涌现,大学生身心发展的特点、网络媒体信息传播方式的随意性和自主性、话语表达的多样性和无中心化的无序扩散、信息内容的负面滋生和无序扩散以及高校在思想政治教育的授课内容和授课方式中存在的问题,导致在大学生政治认同提升中出现政治价值认同的迷惑性和冲突性、政治实体认同的差距性和困惑性、政治工具认同的理想性和被动性、政府绩效认同的质疑性和本能性四方面的主要问题。改革开放以来,外在环境的变化对大学生政治认同的提升带来了机遇又带来挑战。针对上述问题,大学生应主动加强政治理论的学习,坚定政治认同的正确导向、注重从政治认同提升的理论到政治认同提升行动的落实;还需加强和完善网络媒体的信息发布制度,健全网络媒体的相关法律法规,完善对网络媒体信息发布内容与主体的监管,为大学生构建健康的网络媒体语言环境;同时改革传统教学模式,净化和改善校园的政治认同文化环境,并能合理利用新媒体推广和传播主流政治认同的价值观,以此夯实大学生政治认同提升的知识储备和综合政治素养。
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