目的(1)编制妇科恶性肿瘤化疗患者健康教育需求问卷,对问卷进行信效度检验;(2)了解妇科恶性肿瘤化疗患者健康教育需求现状;(3)以健康教育需求内容为基础,采用医护合作方式进行干预,并评价实施的效果。方法第一部分:应用文献回顾、质性访谈、专家函询的方法,形成预试问卷。选取173例妇科恶性肿瘤化疗患者进行问卷调查,评价问卷信效度,形成正式问卷。第二部分:采用便利抽样法,于2017年1月至3月,选取120例妇科恶性肿瘤化疗患者,应用一般资料调查表、妇科恶性肿瘤化疗患者健康教育需求问卷进行现况调查。第三部分:采用随机数字表法,将110例妇科恶性肿瘤化疗患者分为对照组(n=53)和试验组(n=51)。对照组接受常规健康教育,试验组在接受常规健康教育的基础上实施医护合作干预。评价指标包括5个方面:①并发症发生率;②化疗知识掌握程度;③患者依从性,分为5个项目:化疗次数、规范用药、血常规检查、复诊随访和升白细胞对症处理;④医院管理指标:包括住院费用、住院天数;⑤健康教育满意度。结果第一部分:编制的正式问卷包含认知健康教育需求、生理健康教育需求、安全健康教育需求、归属与爱健康教育需求、自尊健康教育需求、自我实现健康教育需求六个维度,共19个条目;问卷总Cronbch’s α系数为0.817,各维度Cronbach’s α系数在0.649～0.764;重测信度为0.829;内容效度为0.85。第二部分:(1)120名患者对健康教育需求最高的3个方面是“化疗药物不良反应及应对技巧”、“疾病的临床表现及治疗进展”、“饮食营养指导”。(2)在选择健康教育提供者方面,患者选择医护团队的比例最高,为56例(46.7%);选择责任护士的比例仅为29例(24.2%)。第三部分:(1)并发症发生率:试验组并发症发生率为1.96%低于对照组的11.32%,有显著性差异(χ2=4.669,P<0.05)。(2)化疗知识掌握程度:试验组与对照组化疗知识得分由干预前14.96±3.35 分、15.03±3.11 分,提高至干预后 22.33±5.58 分、19.16±4.26分,有显著性差异(P<0.05);干预后,试验组的化疗知识得分高于对照组,有显著性差异(P<0.05)。(3)患者依从性:试验组患者血常规检查(t=6.792,P<0.05)、复诊随访(χ2=4.411,P<0.05)及升白细胞对症处理(t=4.823,P<0.05)3项依从性高于对照组;化疗次数(t=6.792,P>0.05)和规范用药(χ2=4.411,P>0.05)2项无显著性差异。(4)医院管理指标:两组患者在住院费用(t=1.127,P>0.05)和住院天数(t=1.953,P>0.05)之间无显著性差异。(5)健康教育满意度:试验组对健康教育的满意程度明显高于对照组(t=5.179,P<0.05),有显著性差异。结论(1)编制的问卷具有较好的信效度,可用于临床评估妇科恶性肿瘤化疗患者健康教育需求状况。(2)妇科恶性肿瘤化疗患者对健康教育存在需求,他们最希望选择医护团队作为健康教育提供者。(3)基于健康教育需求基础上的医护合作干预,可显著降低并发症发生率,提高患者的依从性,对疾病的认识和健康教育满意度。