进入21世纪,互联网已成为人类新的生活空间,它架起了跨越地理空间的通路,让世界变成了一个“地球村”,给人类互联互通带来了极大便捷。随着互联网的广泛普及,儿童已成为当下网络参与的重要群体之一。不可否认,互联网在拓宽儿童学习、娱乐渠道、强化儿童权利意识、促进儿童自身发展等方面发挥着积极作用;但另一方面,由于互联网保护机制尚不完善,各种不良信息充斥其中,容易给儿童带来侵害。实践中,儿童已越来越有能力在没有成人协助的情况下,通过互联网渠道表达和行使自己的权利,这大大增加了互联网环境下儿童参与权受到侵害的风险。如何让互联网环境下的儿童参与权得到充分、健康、安全的保障,营造一个有利于儿童健康成长与发展的网络环境,值得深入研究思考。互联网环境下的儿童参与权,是指每一位儿童享有通过网络平台参与到与自己相关的网络活动中,并影响活动的决定和行为的过程,以维护自身权益的权利,它是传统儿童参与权的发展。全文除前言外分为四个部分:第一部分,介绍了互联网的含义及网络环境的形成。从传统的儿童参与权的概念入手,从权利的人权理论、权利理论和生态系统理论阐述其理论基础、权利行使的内容和行使程度。引出互联网环境下儿童参与权的概念、内涵、外延和特点。第二部分,阐述了在互联网环境下儿童参与权的形成的背景、权利行使的路径,指出儿童在权利行使过程中面临联系性风险、内容性风险、商业性风险和成瘾性四类网络风险,以及儿童互联网参与中存在的问题。第三部分,分析了域外国家在互联网环境下对儿童权利保护的经验。主要从日本、美国和英国三个国家介绍了相关的立法和规制情况,以吸收和借鉴他国成功经验。为我国网络立法和儿童权利保障添砖加瓦。第四部分,主要论述互联网环境下我国对儿童参与权保护的现状和改进机制。梳理了我国在儿童保护的立法体系,总结出我国儿童保护存在理念落后、网络立法缺失、自律机制不足、网络素养教育滞后等问题。重点从树立网络保护理念、完善相应立法和管理、加快行业自律体系建设以及推进网络素养教育等方面完善互联网环境下儿童参与权保护机制。为了保障此项权利,从国内和国际层面上,构建一套内外保护的评估体系。