在当今高等教育模式发生重大转变的背景下,我国的教育思想和教学模式正在向着多样化与灵活性的方向发展,高校中交流与沟通成了获取知识的重要途径。传统的高校教学建筑倾向于关注课堂教室空间即正式的学习空间的设计,却忽略了非课堂的非正式学习空间在高校教学中起到的重要作用。本文的主要研究目的是了解目前合肥市部分高校教学建筑中非正式学习空间建设与应用的现状,运用问卷调查法和访谈法对合肥市高校教学建筑中师生关于非正式学习空间的使用意向和现状评价进行调查,在调研的基础上分析得出非正式学习空间在高校建筑中的规模大小、分布的特征、使用频率、总体印象、影响非正式学习空间分布的因素,以及发生在高校教学建筑中非正式学习空间里的行为类型。学习和借鉴国外优秀案例中的经验和优点,根据高校教学建筑中非正式学习空间的不同分布情况总结出非正式学习空间的分类,归纳现有高校教学建筑中各类非正式学习空间存在的主要问题,并根据现有问题提出相应的解决办法与对策,为高校教学建筑设计中对非正式学习空间系统设计和规划提供建议。