本研究综合运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，在对齐齐哈尔市中学体育教师继续教育学员基本情况、知识结构、能力结构初步调查基础上，针对齐齐哈尔市中学体育教师继续教育数量、形式、师资、课程设置、课程内容、教学方法、教学手段和考核方式等现状作了深入细致的调查和全面客观的分析研究。得出以下结论： 1、齐齐哈尔市中学体育教师继续教育学员从年龄上看，以40岁以下的中青年教师居多。 2、体育教师继续教育学员知识结构不尽合理、某些方面知识掌握的不够全面、不够系统。 3、体育教师继续教育学员能力结构单一，发展不均衡。 4、齐齐哈尔市体育教师继续教育始于20世纪90年代初，学员对培训教师基本满意，继续教育师资队伍有待完善。 5、学员参加继续教育学习的态度积极，但认识不够准确和全面。 6、学员对已开设的继续教育课程持肯定态度，但课程门类偏少，课程安排盲从于上级指令，选修课比例过低，降低了学员学习的积极性，不利于学员综合素质和能力的全面提高。 7、继续教育教学方法以讲授为主，教学手段突破了黑板、粉笔加讲义的传统模式。 8、继续教育集中培训考核方式以考查为主、考试和考试与考查相结合方式为辅