汉语中“X+Y+X+出+P”与“X+Y+X+到+P”均为增量结果构式。基于常量“出”与“到”的相互作用,两构式呈镜像相对模式。关于镜像结果构式的研究,前人鲜有关注。本研究尝试以构式语法为理论框架,从认知对比视角探究两增量结果构式间的共性与差异,进而阐释镜像构式间的对称与非对称关系,试图为构式对比研究提供认知视角的新思路。本文具体从两个层面进行探析:共时对比和历时对比。首先,依据距离象似性原则分别对两构式进行了范畴化。接着,共时对比主要涉及语义和语用两个维度。语义对比关键在于分析四组结构相似的近义结果子构式间的语义差别;语用对比分别关注两构式的共通语用与特殊语用功能。基于“现实(语义和语用)——认知——语言(结构)”的相互映射关系,本文还进一步深入探究了两构式间同构异义和同构异用现象产生的认知机制动因。历时对比涉及构式化和语义演化两个维度。构式化对比包括构式内部演化对比和相关构式承继性对比;语义演化对比则关注两构式的语义演化规则差异性。本文采用定性分析与定量分析相结合,描写与解释相结合的探究方式,对收集到的语料进行横向和纵向认知对比分析。研究发现:两构式在认知结构上呈现高度的对称性。共时层面上,两构式呈现出对称中的非对称关系;然而,在历时演变层面,两构式呈现了非对称中的对称关系。对称性是镜像构式的典型关系模式,而非对称性、对称中的非对称性以及非对称中的对称性则为非典型关系模式。通过对镜像构式间的典型与非典型关系模式的探究,较为全面地阐释了两增量结果构式间的异同点,这为镜像构式的研究提供了较为清晰的研究框架。此外,镜像构式作为构式对比研究中的特殊元素,其研究方法对于一般构式的对比研究同样具有巨大的启迪作用。