随着当前国内外就业形势的日益严峻,就业质量成为备受关注的题目之一。职业教育承担着为社会经济培养高素质技术型、技能型人才的重任,是一种与行业、企业、就业密切相关的一种教育形态,其毕业生就业质量更加受到全社会的普遍关注。本文以辽宁省建筑类中等职业学校毕业生就业质量为研究对象,紧密结合建筑行业人力资源结构特点,通过问卷调查、访谈等方法,充分了解、获取第一手资料,从一次性就业率、对口就业率、就业稳定率、薪酬水平、劳资双方满意度等维度对当前辽宁省建筑类中等职业学校毕业生就业质量现状进行现状客观阐述和分析。当前建筑类中等职业学校毕业生一次性就业率高于全国中等职业学校一般水平;绝大多数学生能够实现对口就业;就而后转岗行为是普遍现象,但次数超过理性范围,则职业满足感和归属感下降;薪酬水平值接近于正态分布,并随着工作年限的增加而差异日益明显;劳资双反满意度相对较高。并从社会、学校、毕业生自身三个方面加以归纳、总结影响就业质量的因素,进而有针对性的提出解决策略。提升建筑类中等职业学校毕业生就业质量的策略主要从政府、社会层面和学校层面来阐述,其中,政府、社会层面主要包括就业政策、监管与监控、社会对职业教育的态度等方面内容;学校层面主要包括专业设置、课程设置和教学内容、职业生涯教育等方面内容。