目前,我国大学生群体中手机的普及率接近100％,在大学校园里,手机的身影随处可见。一些研究表明,大学生对手机的过度使用会在一定程度上影响大学生的学习和生活,甚至有可能使大学生产生“手机依赖综合症”。本文先通过问卷调查的方式了解了大学生手机使用的相关情况,用定量分析的方法,分析了我国大学生手机使用的基本情况、大学生对使用手机的基本感觉、大学生对手机依赖的状况、手机依赖对大学生的影响,以及不同特征的大学生对手机依赖的不同情况。　　本文的研究结果显示,大学生群体中几乎每人都拥有一部手机,部分大学生甚至拥有两部手机。他们使用手机主要有以下特征:购机费用与每月话费支出均较高,每天使用手机的时间较长,课堂上使用手机的频率较高。大学生使用手机的主要目的有用于交流、用于了解信息、用于娱乐和用于学习等。从总体上看,大学生对手机的使用是比较理性的,他们能正确的看待手机使用及手机依赖的问题。大学生使用手机的频率很高,对手机的依赖程度较高。　　研究发现大学生群体中有相当一部分学生对手机使用存在某种程度的依赖。而这种依赖会对大学生的人际交往、学习、生活和身心健康产生影响。另外,这种依赖还会因大学生的特征差异而不同,女大学生对手机的依赖程度要显著高于男大学生;年级特征方面,大二与大三的学生之间对手机的依赖程度不存在显著的区别,而其它年级之间的大学生对手机的依赖存在显著的区别,且大一学生对手机的依赖程度最高,其次是大四、大二和大三的学生。专业特征能显著的影响到大学生对手机的依赖程度,偏文科类专业的大学生对手机的依赖程度要显著的高于偏理科类专业的大学生。