新时期中国共产党反错误倾向基本经验研究

来源 :山东轻工业学院 齐鲁工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:robinhin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1978年12月,中国进入了改革开放和现代化建设的新时期。改革开放30多年来,中国先后出现了“两个凡是”、资产阶级自由化、教条主义和指导思想多元化等“左”的和右的错误倾向,中国共产党面临着严峻的考验。中国共产党坚持中国特色社会主义理论的指导,加强自身建设,进行理论创新,坚决反对各种错误倾向,消除了错误倾向的影响,取得了丰硕的成果,积累了宝贵的经验。新时期中国共产党反错误倾向的基本经验,是我们党在执政过程中积累的宝贵财富。对其进行研究,认知其战略地位,有利于帮助人们更加认识反错误倾向思想价值的极端重要性;认知其复杂性、长期性和艰巨性,有利于进一步反对错误倾向,推动马克思主义中国化的经验总结;把握其规律性,有利于推进共产党整体的思想建设,保持中国共产党人的先进性品格,具有重要的理论意义;同时,对其进行研究,对于坚持反对错误倾向的正确方向,提高党员特别是党的领导干部的工作水平和为人民服务的能力,加强党构建社会主义和谐社会的综合能力,实现中华民族伟大复兴,有十分巨大的现实意义。本文以中国化马克思主义理论为指导,以新时期为时间界限,在系统归纳中国共产党反错误倾向理论的历史进程基础上,深刻认识反对错误倾向的复杂性、艰巨性和长期性,理性分析反错误倾向的基本经验,透视历史启示,把握其规律性,以探索中国共产党反错误倾向的历史真谛。本文基本构架包括前言与正文三部分:前言。论述了为什么要研究新时期反错误倾向基本经验;述评了当前学术界研究新时期中国共产党反错误倾向基本经验的基本状况;简述了文章采用的研究方法和主要创新点;说明了文章的基本框架和主要内容。第一部分,新时期中国共产党反对错误倾向的历程考察。这一部分是全文的铺垫。本文通过对改革开放以来中国共产党反错误倾向斗争历史进程的纵向分析,理性地阐释了中国共产党反对错误倾向的发展脉络和基本内容,认真总结了新时期以来每个阶段反对错误倾向的不同特点,为新时期中国共产党反错误倾向基本经验的总结和归纳作了铺垫。第二部分,新时期中国共产党反错误倾向基本经验的主要内容。这一部分是全文的主体与核心。本文从新时期中国共产党反对的三方面主要错误倾向入手,总结了中国共产党反错误倾向的基本经验,即:坚持四项基本原则,必须反对资产阶级自由化;坚持理论创新,必须反对老教条、洋教条、新教条;坚持社会主义核心价值体系,必须反对指导思想多元化。从而消除社会主义现代化建设各种各样的障碍,加强党构建社会主义和谐社会的综合能力,实现中华民族伟大复兴,创造良好有序的社会环境。第三部分,新时期中国共产党反错误倾向基本经验的现实启示。这一部分是全文的落脚点。反对错误倾向斗争关系到党和国家的生死存亡。透视新时期中国共产党反对错误倾向的基本经验,其现实启示是极为深刻的。这主要是:必由之路——走中国特色社会主义道路;永恒主题——科学对待马克思主义;根本立场——清醒把握政治上的大是大非问题。所有这些,既是中国共产党伟大的责任和根本的政治态度,又是中国人民为实现社会主义现代化而献身的理想追求和正确的政治方向与态度。新时期中国共产党反错误倾向基本经验,体现于中国共产党的诸多重要文献之中,所坚持的是马克思主义的根本立场、观点和方法。本文在借鉴的基础上,结合文章的中心思想和主要内容,重点运用了文献研究、归纳分析和规律启示等方法。其主要创新点体现在:一是通过考察改革开放30多年来中国共产党在反错误倾向的历程,理性的分析了新时期中国共产党反错误倾向不同阶段的显著特点,这是本文的第一个亮点;二是针对新时期中国泛起的主要错误倾向,基于党的重要文献,探求中国共产党所总结的反错误倾向的历史轨迹,归纳分析了三个方面的突出经验,这在学者研究中是不为多见的,也是本文的第二个亮点;三是本文所论述的三条重要现实启示,主要是中国走必由之路,永恒主题与根本立场,是一种较深层次的基本经验启示的透视,凸显了中国共产党反错误倾向的历史真谛,表明了研究本问题的重要意义,这也是本文的第三个亮点。
其他文献
非政府组织管理体制是指国家以规范非政府组织发展为目的,围绕行政机构、权限划分和权力运行机制等方面所形成的具体体系和制度的总称。其中,行政机构是非政府组织管理体制的载
风险和收益相伴而生,为了得到收益,就必须面临风险,所以投资者需要自己承担风险和损益。随着高风险,高难度的复杂金融产品的逐渐推出,对投资者的资金实力、知识经验和投资技巧的要
摘 要:选择契合的美术鉴赏方法,能使鉴赏变得更有针对性和深度,也更容易把握作品的主题与灵魂,激发鉴赏者内心深处的情感,理解作品的个性化语言魅力,并促使鉴赏者求同存异出新意。  关键词:美术作品;鉴赏方法;灵活运用  当我们的学生面对品类丰富、风格多变、形式多样的美术作品时,想要引领他们更好地鉴古今、评优劣、定高下,鉴赏的方法就显得很重要。  一、巧用社会学式的鉴赏方法擎住作品的灵魂  社会学式的鉴