由美国当代钢琴家、儿童心理学家兰德尔·菲伯尔和他的妻子南希·菲伯尔编著的《菲伯尔钢琴基础教程》是一套非常优秀的入门教材。菲伯尔夫妇认为:“学习钢琴不仅是为了个人情感的表达与演奏的成功,更重要的是为了发展孩子的音乐创造性与认知能力。”这种新的教学理念一直贯穿于这套教材之中。整套教材按程度深浅共分为八级,每级共分两册:《课程和乐理》与《技巧和演奏》。《课程和乐理》以多种音乐风格为例,展现了乐理、听觉训练和创造性的学习内容;《技巧和演奏》通过其“技巧秘诀”,让学生能够胜任练习曲、独奏乐曲、节日演出以及各种愉快的场景演奏。本文共分为四部分:第一部分:绪论。主要内容为研究的背景、研究的现状、以及研究方法和研究特色。第二部分:《菲伯尔钢琴基础教程》编著的背景。介绍美国的音乐教育,以及美国音乐教育理念在《菲伯尔钢琴基础教程》中的体现。第三部分:《菲伯尔钢琴基础教程》教材分析。包括其教学理念、教材内容和教材特色。第四部分:《菲伯尔钢琴基础教程》对国内儿童钢琴教学的启发。通过本人对这套教材的研究,提炼其优点和特色,希冀能对国内儿童钢琴教学带来一些启发。包括遵守儿童认知心理、注重对儿童创造性思维的培养、注重儿童理解多元音乐文化。