21世纪是知识经济的世纪,知识信息在促进经济、社会发展中起着重要的作用,图书馆是高校的文献信息中心,是社会的终身教育基地,在国家创新体系中起着重要支撑作用。图书馆员是社会终身教育的承担者与文化传播者,图书馆员素质和服务水平的提升,对图书馆建设与发展起到关键作用。图书馆加强对图书馆员与读者的人本管理,对开发图书馆员潜能,激发图书馆员的创造力,更好的服务读者,服务于社会,起到不可估量的作用。图书馆人本管理包括对图书馆员与读者的双重管理,读者的满意是图书馆员满意的基础和驱动力,对图书馆员自我实现起一定的作用。本文分析了图书馆人本管理对提高图书馆员满意度、图书馆员自我实现的作用,在人本管理与需求层次、自我实现等理论的基础上,通过对当前图书馆员满意度影响因素研究,将马斯洛人本管理模式与当前图书馆的实践相结合,以此为依据制定调查问卷。根据具体调查数据,对调查结果做定性的分析。在前几章论述的基础上,结合具体调查数据,在读者与图书馆员两个角度分析了当前图书馆人本管理的缺失,并进一步提出了相应的解决策略。本文运用的研究方法主要有文献分析法,案例研究方法,调查研究法,比较研究法等。通过本文的研究,笔者得出了:当前图书馆员大部分没有达到自我实现,但有自我实现的需求,图书馆进行人本管理是图书馆员自我实现的的重要途径,图书馆人本管理模式的各方面对自我实现都有较强的影响,只有在图书馆深入贯彻落实人本管理才能对图书馆自我实现起到推动作用,图书馆员自我实现反过来又能促进人本管理进一步完善,以实现一个良性循环,从而对图书馆整体工作和图书馆事业起到积极、正面的影响。人本管理近几年已经成为图书馆界研究的热点,但均未从人本管理与图书馆员自我实现这个角度来讨论,笔者期望本文的研究结果对图书馆的管理有一定的启示作用,通过图书馆人本管理使图书馆员们的潜能和创造力得以开发,推动图书馆事业的发展。