河南省信阳市作为全国较早开展初中毕业生体育升学考试的地区,至今已有二十余年。初中毕业生体育升学考试制度的推行,对贯彻政府的教育方针、提高学生身体素质水平、引导学生形成终身体育理念、提高学校体育教学质量和各类型学校体育活动的开展都有着积极地意义,同时对评价学生综合素质和反馈学生体育锻炼成果都发挥了重要的作用。对于其考试制度实施之后所取得的效果应予以肯定。信阳市初中毕业生体育升学考试方案自推行以来进行过数次改革,不断就新出现的问题进行修正。但是在当前的实施过程中,现行的方案仍然存在着一些突出的问题。经过调查发现,目前突出存在的问题是为项目的设置不够广泛、评价方式过于单一、缺少过程性评价、缺乏理论知识的学习与考核等等。为此本文以信阳市初中毕业生体育升学考试为研究对象,采用文献资料法,问卷调查法等研究方法对其进行研究,并将英国GCSE体育考试制度作为参照,将其优秀的制度内容进行分析和思考,并与当前信阳市初中毕业生体育升学考试制度进行对比研究。根据以上研究结果,提出了相关的对策建议:引入一部分具有操作性的项目供考生选择,丰富考试内容,避免应试化现象出现;尝试渐入式推进体育理论方面的考试内容进入体育中考;重新制定细致规范的评价标准,修改与体质健康相关的测试方法,增加过程性评价内容;合理利用社会资源,锻炼和考察学生在体育方面的组织与管理能力;开发课外体育活动,加入过程性评价等等。