泰国与中国文化交流有悠久的历史,从古至今两国保持高层密切交往,并且在泰国的华裔较多,可以说两国关系非常亲密。在两个国家的交流当中语言是非常重要的交流工具,在泰-中两个国家的交流中发挥重要的作用,所以现在学习汉语的泰国人愈来愈多。可是因为泰国学习汉语者与汉语母语学习者拥有不同文化背景,而且不少的泰国文化也是受中国文化的影响,有的也分不清究竟是泰国的还是中国的,所以如果从中泰两国文化方面的表象来看同大异小。在泰国汉语教学中就没有仔细讲解关于中国文化的问题,因为很多老师以为泰国学生本来就对中国文化比较熟悉。可是如果仔细地看就能发现在相近的文化当中同小异大,所以在学习运用汉语的过程中,学生使用汉语时经常发生语言错误,运用词汇的方法不准确,并且会出现严重的错误,难免会造成对汉语理解和运用的障碍,甚至造成文化冲突,这些都是因为受母语的影响及文化差异的影响。显然在汉语教学当中文化因素不可缺少。语言与文化有密切的关系。语言是文化的一部分,所以对汉语教学来说文化因素教学具有重要的影响。在泰国虽然汉语教学很广泛,发展的速度日益加快,可是在汉语教学当中很少进行文化因素教学,所以学生对汉语的了解并不是很深,只是学到外皮。因为掌握汉语中的文化因素不够,所以在日常生活中使用汉语时就很容易发生错误。本论文的研究目的是为了提醒在泰国有关的汉语教学人员重视文化教学的重要性与影响,给泰国教师与学生提供各种各样的汉语教学当中进行文化因素教学的方法,在泰国汉语教学收到了良好的教学结果。