推进基层民主政治建设是当前全党、全社会关注并着力推进的一项工作,在中小学校进行学校民主管理的深化研究与实践,是现代学校发展与建设的重要内容。“学校民主管理委员会”的建设实践与相关研究,对于推进学校管理的民主建设起到十分有益的作用。但是,在其建设和运转的过程中,依然存在着诸如组织性质界定、制度建设完善、运行机制需不断丰富等问题。作为新时期完善学校治理结构,提升管理效能的一个新型组织,“学校民主管理委员会”的出现,必然引起我们对于现代中小学管理新的思考,带来我们对于学校管理新革新。本研究主要采用调查研究法、文献法、访谈法,针对成都市青羊区开展中小学民主管理委员会建设的相关问题进行研究,针对“学校民主管理委员会”的组织定义、性质、功能发挥、组织制度建设和工作机制等进行研究分析,阐述其建设的初步成效,并分析存在的问题,提出改进的建议,并展望当前深化中小学民主管理的方向和愿景。