随着经济社会转型的展开与深化,大量阻碍其发展的劳动力问题开始暴露,技能型人才的短缺、劳动力市场供需错位、劳动参与率较低、就业率下降等,介于此国际社会纷纷寻求通过职业教育的变革缓解劳动力发展的困境。2013年澳大利亚劳动生产局发布了《2013年国家劳动力开发战略》,提出要不断提升澳大利亚劳动者能力,实现一个生产力更强、可持续发展、和谐的社会,并就此总目标对社会各界提出了进一步发展的目标、方向与要求。为了研究澳大利亚是怎样通过职业教育变革提高劳动力市场参与人数缓解就业率下降问题的,本文通过对澳大利亚劳动力开发战略的分析,解读其对职业教育系统提出一系列的发展方向,归纳近年来澳大利亚再此战略指导下的变革措施,并分析变革措施所产生的短期实效,并就此次变革进行进一步的思考。具体行文思路如下:引言,简要介绍论文的研究背景,提出研究问题,阐明研究目标与意义、国内外研究现状,并对重要概念进行界定。第一章,简要分析澳大利亚《2013年国家劳动力开发战略》的提出的现实和理论背景。第二章,梳理澳大利亚《2013年国家劳动力开发战略》的主要目标及其对澳大利亚职业教育系统提出的发展方向。第三章,根据上文中提到的发展方向归纳分析澳大利亚近几年的变革措施,阐释其在行业参与、学生参与、技能培训种类以及质量的改善、信息化管理等四个方面分别做了哪些努力和重要的变革。第四章,收集分析澳大利亚统计局和澳大利亚职业教育与培训研究中心的统计数据,对其改革措施的短期实效进行分析,并尝试从而得出关于职业教育系统变革的思考。研究发现,职业教育部门在应对全球和地区经济及社会挑战中应发挥独特的作用。在以提高劳动力市场参与人数为目标的职业教育变革中,要思考以调动行业参与积极性作为发挥行业引领作用的前提、根据技能特点建立弹性的质量监管体系、职业教育体系下的资金支持要实现连贯性和系统性、职业教育的变革要充分利用信息技术。从利益相关者、质量监管、资金支持、信息联合实现全方位多角度的变革举措。