大学教育国际化是当代世界高等教育发展的主流趋势,是我国参加WTO后大学必然面对的问题,特别是那些准备建设世界一流水平的重点大学,更需要尽快采取积极措施应对教育国际化所带来的挑战。而同时欧美、亚洲乃至拉丁美洲,一批大学纷纷以创造“硅谷”神话和“128”公路传奇的斯坦福大学和麻省理工大学为榜样,积极创建创业型大学。目前创业型大学的研究已成为国内外学术界的一个热点,创业型大学的兴起必将改变和丰富高等教育系统中的游戏规则,因而对于创业型大学的研究是一个极具理论意义和实践价值的研究课题。本文就是基于以上背景综合教育理论、管理理论和经济理论,运用比较分析、案例分析、文献调查等研究方法对教育国际化背景下的创业型大学进行了理论与实践研究。全文共由六章构成,各章的主要内容为：第一章,绪论。介绍本文的研究意义、内容、框架及方法；并对国内外专家学者对“创业型大学”及其相关研究的现状进行了文献综述。第二章,首先从创业型大学产生的母体-研究型大学出发,探索了创业型大学兴起的背景和归因,分析了其内涵及其演化机理,并对创业型大学与传统研究型大学进行了比较分析。第三章,从创业型大学的外部经济关系理论基础即稀缺资源配置理论、能力理论、价值链理论出发,分析了创业型大学与政府、企事业单位与自然人之间的关系,构建了相关模型。第四章,探讨了创业型大学重要理论基础-三螺旋模式,并且简要介绍了创业型大学在各种不同的三螺旋模式中的作用与地位,并对三螺旋区域创新空间下的创业型大学进行了研究。第五章,介绍了国外创业型大学建设的制度安排,进行了相关个案研究,最后介绍了国外大学的评价指标体系,试图能对我国创业型大学的建设提供相关借鉴。第六章,分析我国大学的历史与现状,以及建设创业型大学所面临的问题,最后对教育国际化背景下的我国创业型大学建设提出了相关建议。