儿童是积极主动的学习者,书本是帮助儿童了解世界,了解他人的重要工具。近年来,儿童教育产业逐渐受到社会重视,并处于蓬勃发展阶段,儿童文学书籍及纸本绘本成为深受广大儿童喜爱的重要文化产品。俄罗斯儿童文学书籍《森林报》自1954年在中国发行以来深受中国儿童喜爱,其发行量累计4000万册,在儿童文学书籍中具有重要地位。“以亲善的态度对待地球上同我们一起生活的一切生灵”是《森林报》的主旨。这是一本带领少年儿童探索和亲近大自然的优秀科普类读物。因此本论对俄罗斯儿童文学书籍《森林报》的书籍设计问题进行了实践性研究。本论以《森林报》为研究对象,探讨在儿童书籍设计中如何使书籍设计更加符合儿童审美认知的方法和思路。首先,通过相关文献梳理和国内外案例分析,构建本论研究的理论基础。其次,根据不同年龄阶段儿童审美认知的发展规律和优秀的儿童书籍设计案例,了解儿童消费者的心理特征,推断出受众儿童的审美需求。第三,对《森林报》书籍设计的颜色、字体、插图、排版方式等要素进行调研,明确《森林报》书籍设计定位。第四,《森林报》书籍设计实践,在力求抓住儿童心理特征的前提下对《森林报》系列书籍进行再设计,使《森林报》的书籍设计更加具有吸引力,达到真正符合儿童的审美要求,在纷杂的市场中脱颖而出。本论通过对《森林报》的书籍再设计研究,对儿童文学类书籍设计有了一次调研与实践上的探索,为此类设计的方法给予了经验性的归纳总结。在理论方面,为此类儿童文学书籍的设计给予了理论上的补充。也为儿童审美认知和书籍设计的关系给予了理论方面的借鉴。