篮球文化是篮球运动在其发展过程中，发展到一定阶段所诞生的产物，是社会精神文明与物质文明建设中的组成部分。在我国校园文化环境下篮球运动有着良好的基础，篮球运动是在特定的规则下，在时空范围内所进行的一种集教育性、娱乐性、益智性、健体性于一体的游戏活动。社会文化视角下的篮球运动是文明进步的一种标志。篮球运动在校园文化生活中可以促进学生身心健康，对学生身心的发展起着至关重要的作用。本人通过问卷调查法、文献资料法等方法对赤峰市高中篮球运动开展现状进行了调查，经过数理统计与逻辑分析发现赤峰市高中体育教师的性别、年龄、学历、职称结构存在不合理之处，教师参加继续教育与课程培训、交流机会较少甚至没有；在硬件设施方面，赤峰市高中硬件设施数量不足，教师不能顺利的开展日常的篮球教学活动，继而影响了学生参与课余篮球活动的积极性；在课余篮球竞赛与课余篮球活动的开展上由于长期受到应试教育主流思想的影响，这些丰富学生课余生活促进学生交流与增强学生身心健康的运动健身项目在一定程度上都受到了制约，课余篮球竞赛与课余篮球活动的参与对象、组织次数等都存在着局限与不合理之处；在教学方面，教师教学过程中的教学手段和方法运用上缺少一定的灵活性，多样性，教学模式的单一等因素制约影响着赤峰市高中篮球运动的教学与发展；还有教育主管部门及学校领导的重视文化学习轻视体育的应试传统观念也是制约影响赤峰市高中篮球运动开展的一大因素。通过调查统计分析发现赤峰市高中篮球运动开展存在的问题，本文也给予了加强对体育教师队伍的补充，加强体育教师继续教育和有关专业的培训，提高自身的专业素质和教学能力；恢复赤峰市高中生篮球运动竞赛，有关部门多组织符合高中生参与的篮球竞赛并积极开展各级篮球比赛；对喜爱篮球运动的学生给予专业知识与专业技能的指导，引导学生积极参与篮球运动，培养学生形成终身锻炼身体的意识；加强学生体育兴趣的培养，教学手段和方法要丰富，充分开发课程资源，调动学生参与的积极性；培养领导正确认知体育，形成正面、积极地体育价值观的相关建议。希望通过调查研究得出的结论和给予的相关建议能对赤峰市高中篮球运动的发展有所帮助。