高素质高水平的教师队伍建设是高职高专院校人力资源教师建设中一项具有战略意义的基础工程,也是一项长期而艰巨的任务,随着我国高等职业教育的快速发展,高等职业院校教师人力资源培训工作受到了各方面的关注和重视,专任教师人力资源是高职高专院校教育教学实践活动中实现高技能型人才培养目标的主体,如何建设一支适合高等职业教育发展的“双师型”专任教师队伍,直接关系到我国高等职业教育事业的健康发展。做好高职高专院校教师人力资源培训是项基础工程,特别是在国家示范性高职高专项目建设实施的阶段,教师人力资源培训更是推进“双师型”教师培养的重要举措。漳州职业技术学院作为国家示范性建设高职院校之一,明确教师队伍建设的中心任务就是完成“四大工程”的建设内容,即教师教学力提升工程、名师培养与引进工程、师德建设工程、“双师型”培养工程。教师人力资源的培训工作也是教师队伍建设项目的基础工作。本文以漳州职业技术学院示范性建设为契机,通过教师人力资源培训的需求分析,深入调查教师队伍的结构现状,准确定位,提出构建职业技能、专业技术、职业素养“三位一体”的师资培训体系,为构建高职教师培训体系提供参考。