非学历教育培训市场的发展日益壮大，是人们无法阻挡的趋势。为了能够应对未来越来越激烈的竞争，人们在自身和子女的教育培训上花费了大量的人力和物力，这也给各类教育培训机构的生存和发展提供了土壤和养料，使得越来越多的人加入到提升非学历教育培训机构的业绩中来。然而，业绩的高低与人息息相关，提升人力资源的价值是最为有效的方式。对于这种状况，本文在阅读和参考相关理论和实践成果的基础上，阐述了非学历教育培训机构的人力资源价值研究现状，并通过对人力资源和人力资源价值理论分析得出影响人力资源价值的32个因素，在此基础上设计了研究所需的初始问卷。初始问卷发放给3家合肥的非学历教育培训机构，问卷回收后使用SPSS软件进行优化，得出最终的22个主要影响因素和因素的三个维度，确定了正式问卷。在得到正式问卷后，对12家合肥非学历教育培训机构的进行正式问卷的发放回收，使用因子分析中的主成份分析法，进一步将三个维度划分为八个公共因子，得出各个因子的具体构成和权重。文章在了解主成份的构成状况的基础上提出了提升人力资源价值的相关策略，并在最后提出研究的局限性。