非综合征性唇腭裂发生与微量元素的相关性初探

来源 :贵阳医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaiyueyue1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究微量元素对非综合征性唇腭裂发生的影响。  方法:收集2013年6月至11月40例非综合征性唇腭裂婴幼儿的母亲孕期头发样本及20例正常婴幼儿的母亲孕期头发样本,采用电感耦合等离子发射光谱仪(Inductive Coupled Plasma Emission Spectrometer,ICP)进行15种元素含量测定,并进行统计学分析。  结果:1、与正常组相比,唇腭裂孕育组中铝、砷、钙、镁、锰显著增高,差异均有统计学意义(p<0.05)。2、铝、铬、铁、锰、铅之间具有相关性,呈正相关;铝、铜、镁之间具有相关性,呈正相关;镉、铁、铬之间具有相关性,呈正相关;钠与铜、钾、锌之间具有相关性,呈正相关;硅与锌之间具有相关性,呈正相关;钙与镁、锌具有相关性,呈正相关;铜与铁、钾、铅之间有相关性,呈正相关;砷与铅之间具有相关性,呈负相关。  结论:通过对母亲孕期头发中的微量元素含量进行测定分析,非综合征性唇腭裂孕期母亲体内铝、砷、钙、镁、锰微量元素与正常婴幼儿母体内的含量存在差异,提示铝、砷、钙、镁、锰与非综合征性唇腭裂的发生可能有密切的关系,但是导致存在这些微量元素的差异性的机制,还有待于进一步研究。
其他文献
摘要:目前,我国多所高中都构建了课堂评级体系,它在课堂教学中具有重大意义。通过其理念以及功能够优化高中数学教学模式,提高课堂学习效率,是提高教学质量重要渠道,因此备受学生和老师的重视。而高中数学是学生学习的重要科目,因此对高中数学课堂评价对教学质量的影响研究将有利于高中数学教师进行高质量教学。  关键字:课堂评价;教学质量;高中数学  中图分类号:G633.6  现阶段,我国教育界已达成共识,即课