随着互联网和移动终端技术的快速发展,移动学习已经成为一种必然的趋势。在当下的中国,视障人士依然占据残疾人士的很大一部分。但是由于资源有限,师资力量相对匮乏等问题,视障人士的教育依旧是一个亟待解决的问题。作为视障学生,学校里面很多的多媒体设备是为正常人提供的,学生端不能够直接使用,造成了资源的闲置。而且学生缺乏课堂上的交互,对于学习的兴趣不高。作为教师,不仅需要在课堂上调动视障学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,还需要及时的知道教学效果,了解学生的学习情况,从而对教学进行对应的调整。本文在分析视障学习者的特点、视障学习者和教师的需求、移动学习的现状,以及相关的课堂交互理论以后,结合开发所遵循的原则和相关知识点,依托android开发系统,结合科大讯飞语音开发技术以及云巴即时通讯服务,设计并开发出了一款适合视障师生在教学课堂上进行交互的移动端软件。通过本移动端应用软件,教师在课前可以进行题库的编辑,然后在课堂上选择恰当的时间将题目有选择性的发送给学生。同时教师也可根据需要在课堂上检索、编辑、添加和删除题目,达到教学目的。学生端接收到教师发过来的题目,题目便会以语音的形式读取出来,学生便可以选择答案并提交,从而完成教学互动。最后系统会统计出视障学生的学习数据,以可视化图表的形式呈现在教师端。教师通过图表信息可以便捷的了解学习者的学习情况,从而对后面的教学进行对应的调整,达到教学干预的目的。以这样的方式,不仅可以充分发挥信息化的优势、提高资源利用率、改变传统教学模式的束缚,而且能够提高教师的教学质量、激发学习者的学习兴趣。实现师生之间在课堂上无障碍互动,能加强学习者与教师之间的联系,让学习者真正成为学习的主人,从而实现真正的信息化无障碍,促进教育的公平。