幼儿园课程体系正在随着社会的改革发展不断地进步。如今,人们开始特别关注幼儿的全方位发展,现有的基础教育课程已经不能满足孩子兴趣和成长的需要。顺应时代的需要,园本课程的开发在幼儿园开始产生。本园地处榆林市南区,阳光雨露、空气沙土、苍天大树都是大自然给予我们的宝贵财富。依据地貌特征,幼儿园基于“亲近自然”园本课程开展了园本沙艺活动。为了给幼儿提供良好的创作环境和丰富的材料,幼儿园开拓了玩沙基地,增加了硬件设施,如沙画箱、彩沙等。为了进一步发展有关“园本沙艺活动”理论,促进幼儿多方面发展,笔者进行本次研究。本研究在文献梳理的基础上,运用问卷访谈法探寻了“园本沙艺活动”开发的现状及教师参与的意愿。针对玩沙环境不够完善、教师指导缺乏经验、集体玩沙时间不够等问题,制定开发和改进的行动研究方案,以“计划—行动—考察—反思—总结”五个步骤就具体的活动开展行动研究。研究发现,环境创设、指导策略、游戏时长是影响幼儿玩沙水平的主要因素,我们需要继续坚持在社团、区域、户外、主题活动中进行玩沙游戏,加强教师培训、扩充玩沙场地、丰富活动内容,总结经验并形成相关活动集锦。总结经验和不足并提出思考和展望,后期迁移应用到同类研究中。